【題目】下列根據實驗目的所設計的實驗方案中，正確的是（）
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 除去鐵粉中的銅粉 | 加入過量硫酸銅溶液 |
B | 測定氫氧化鈉溶液的酸堿度 | pH試紙 |
C | 鑒別二氧化碳 | 燃著的木條 |
D | 鑒別蔗糖和食鹽 | 取樣品嘗 |
A.AB.BC.CD.D
金牌教輔培優優選卷期末沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素，回答下列含碳元素物質的有關問題．
(1)倡導“低碳”生活，主要是為了減少_______的排放量．
(2)檢驗CO2常用澄清石灰水，寫出該反應的化學方程式_________________．
(3)天然氣(主要成分是CH4)作燃料____________________(用化學方程式表示)．
(4)為減少溫室氣體CO2的排放，科學家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷，該反應的化學方程式為_________________________________．有人說：“空氣中CO2的含量越少越好”，你是否同意這種說法(填“是”或“否”)_____，理由是________________________．
(5)金剛石和石墨的物理性質差異較大，主要原因是____________________．
(6)在工業上可利用CO和NaOH通過化合反應制備HCOONa(甲酸鈉)，該反應的化學方程式為________________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，下列有關說法正確的是（ ）
A．反應前后，溶液的pH不變
B．反應前后，Na+和Cl﹣的數目不變
C．反應前后，H+和OH﹣的數目不變
D．反應前后，H2O的數目不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是（ ）
A.
實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.
實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.
實驗既說明氧氣約占空氣質量的 
，又說明氮氣不溶于水也不支持燃燒
D.
實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗均為九年級化學教材上的演示實驗，請根據圖示寫出反應方程式，并按要求判斷基本反應類型。
A圖：_________________________________（____________） 反應 )
B圖：_______________________________
C圖：____________________________ （_____________）反應 )
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室里加熱30gKClO3和2gMnO2的混合物一段時間后，冷卻，稱得剩余固體的質量為22.4g，
求：
（1）生成氧氣的質量；
（2）生成KCl的質量．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g制取氧氣，充分加熱后，剩余固體的質量為10.7g。為將固體剩余物回收利用，該同學加入足量水，充分溶解后過濾，稱得濾液質量為50.0g。請通過計算，為該同學完成下列問題：
(1)制得氧氣的質量是多少？
(2)氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀的質量分數為多少？
(3)濾液中氯化鉀的質量分數是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“建設美麗中國”，下列環保措施不可行的是（ ）
A.發展公共交通，提倡綠色出行B.改進燃煤技術，減少污染物排放
C.改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D.開發使用太陽能、核能等能源
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