Question

在一次探究性學習活動中，某教師用下圖所示裝置設置問題情景，要求學生通過觀察實驗現象并用初中化學知識來進行分析推理：（圖中鐵架臺等夾持儀器未畫出）

實驗時，通過足夠的壓力作用使氣體x從左向右依次通過灼熱的y、裝置（b）、（c）…，學生記錄了有關的實驗現象：
①（a）中y逐漸由黑色變為紅色；②（b）中z變為藍色；③（c）中出現渾濁．
請你據此分析推斷，回答下列問題：
（1）寫出物質的化學式：y______，z______；
（2）裝置（d）的作用是______；
（3）將x的三種可能組成填于下表．（注意不能填寫與（a）、（b）、（c）裝置中出現的現象無關的氣體

1	2	3

Answer 1

【答案】分析：（1）根據y逐漸由黑色變為紅色；（b）中z變為藍色這兩種現象來推測；
（2）根據尾氣處理裝置的作用回答；
（3）根據各裝置的實驗現象來推測氣體組成．
解答：解：（1）y逐漸由黑色變為紅色，常見的紅色固體是銅，黑色固體是氧化銅就能滿足此現象故黑色物質是氧化銅；固體由白色變為藍色說明白色物質是硫酸銅，遇到水就能變成藍色，是用來檢驗水的；
（2）在做實驗時尾氣可能有毒污染空氣，所以要進行尾氣處理，裝置（d）的作用是防止尾氣進入空氣造成污染；
（3）由黑色變為紅色說明氣體中有還原性氣體，具有還原性的氣體有：氫氣、一氧化碳；（b）中z變為藍色說明有水生成，石灰水變渾濁說明有二氧化碳生成，也就是說該氣體該氣體通過氧化銅后既有水生成，也有二氧化碳存在．
故答案為：（1）yCuO；z無水CuSO₄（或CuSO₄）
（2）防止尾氣進入空氣造成污染
（3）

1	2	3
CO、H2	CO2、H2	CO、CO2、H2

[無水CuSO₄（白色粉末）遇水能生成藍色的硫酸銅晶體（CuSO₄?5H₂O）]
點評：通過做本題可知道檢驗水的存在用硫酸銅，能夠變藍即可，檢驗二氧化碳用澄清石灰水，能夠使黑色氧化銅變為紅色的氣體具有還原性．