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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />A廚房中用食醋鑒別純堿與食鹽
B用AgNO₃溶液驗(yàn)證H₂中混入的少量的HCl雜質(zhì)
C用適量的NaOH溶液除去CO₂氣體中的HCl
D用過(guò)量的鐵粉除掉FeSO₄溶液中的CuSO₄

A食醋中含有醋酸，醋酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，而與食鹽中的氯化鈉不反應(yīng)，所以食醋可以鑒別純堿與食鹽；
B由于硝酸銀溶液能與氯化氫反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀而與氫氣不會(huì)反應(yīng)，所以能用AgNO₃溶液能夠驗(yàn)證H₂中混入的少量的HCl雜質(zhì)；
C由于氫氧化鈉既能與二氧化碳反應(yīng)，又能與氯化氫反應(yīng)，所以不能NaOH溶液除去CO₂氣體中的HCl；
D依據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律：活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能夠把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)；可知鐵能夠置換出硫酸銅中的銅，所以可以用過(guò)量的鐵粉除掉FeSO₄溶液中的CuSO₄；

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)，分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用下表中的不同試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）

選項(xiàng)	所用試劑	現(xiàn)象和結(jié)論
A	硫酸銅溶液	出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，則氫氧化鈉過(guò)量
B	石蕊溶液	呈紫色，則恰好完全反應(yīng)
C	鋅粒	有氣泡產(chǎn)生，則硫酸過(guò)量
D	氯化鋇溶液	出現(xiàn)白色沉淀，則硫酸過(guò)量溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4 分）酚酞試液是我們初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種酸堿指示劑。酚酞化學(xué)式為 C₂₀H₁₄O₄，它難溶于水而易溶于酒精。因此通常把酚酞配制成酒精溶液使用。無(wú)色酚酞試液遇到酸性或中性溶液不變色，遇到堿性溶液變紅色。
（1）在酚酞、酒精和水三種物質(zhì)中，屬于無(wú)機(jī)物的是           ；
（2）酚酞中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為         （填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；
（3）酚酞中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是          ；
（4）向滴入幾滴酚酞試液的 NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)。過(guò)程中能說(shuō)明氫氧化鈉與鹽酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的明顯現(xiàn)象是___________             _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）在盛有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%氫氧化鈉溶液的燒杯中，用滴管吸取鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，驗(yàn)證“中和反應(yīng)會(huì)放熱”，同時(shí)用pH計(jì)記錄溶液pH的變化，繪制成以下函數(shù)圖像。

⑴ 用玻璃棒蘸取X點(diǎn)溶液，在酒精燈火焰上加熱至蒸干，玻璃棒上留下的固體中一定含有。（填化學(xué)式）
⑵ 為什么不能用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)驗(yàn)證“中和反應(yīng)會(huì)放熱”。
　　　　　　　　　　　。
⑶ 當(dāng)pH=7時(shí)，求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）紅棗包裝中常使用一種“504雙吸劑”，其成分為鐵粉、生石灰等。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)一包使用過(guò)的“504雙吸劑”進(jìn)行了如下探究。
【提出問(wèn)題】使用后固體的成分是什么？
【查閱資料】Fe + 2FeCl₃=== 3FeCl₂
【進(jìn)行猜想】固體成分可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca(OH)₂和CaCO₃。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量固體放入試管中，滴加一定量的，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊試管口，導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中。	試管中固體逐漸減少，有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁。	固體中一定含有，不含F(xiàn)e₂O₃。
取少量固體放入試管中，加水溶解，靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液。	試管底部有不溶物，。	固體中含有氧化鈣和氫氧化鈣。

實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑：你認(rèn)為甲同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確，并闡述理由：。
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：

綜合上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)回答問(wèn)題：
① 加足量碳酸鈉溶液時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
②“504雙吸劑”使用后固體的成分是     。
【反思與評(píng)價(jià)】
依據(jù)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得出的下列結(jié)論中，正確的是     （填字母序號(hào)）。
A．甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到的淺綠色溶液中溶質(zhì)一定有FeCl₂、CaCl₂
B．乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共有3個(gè)反應(yīng)發(fā)生
C．乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中得到的黃色溶液中溶質(zhì)為FeCl₃、CaCl₂
D．甲、乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有氣體產(chǎn)生，但生成的氣體成分不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />	實(shí)驗(yàn)操作
A	稱量5g氫氧化鈉固體	將氫氧化鈉固體放在稱量紙上稱量
B	除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣	向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，過(guò)濾
C	檢驗(yàn)氫氧化鈉與鹽酸是否恰好完全反應(yīng)	取反應(yīng)后的溶液，滴加酚酞溶液
D	鑒別氫氧化鈣溶液和稀鹽酸	分別取兩種溶液，滴加碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）二十一世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì)，某市規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問(wèn)題，請(qǐng)你參與探究：
問(wèn)題一、海水制鎂過(guò)程中如何富集鎂離子？
甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想：
甲：直接往海水中加入石灰乳。
乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳。
丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳。
通過(guò)分析比較，你認(rèn)為_(kāi)__________的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）。
問(wèn)題二、粗鹽提純過(guò)程中如何除去可溶性雜質(zhì)？
【查閱資料】
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
提純時(shí)，先向粗鹽水中加過(guò)量的氫氧化鋇溶液，目的是_____①________；再加過(guò)量的____②______，除盡雜質(zhì)陽(yáng)離子；濾去沉淀，向?yàn)V液中加入__③_____，將溶液的pH調(diào)為7，即得到精鹽水。
問(wèn)題三、海水“制堿” 的產(chǎn)物成分是什么？
同學(xué)們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品，為確定其成分，進(jìn)行
了如下探究：
【提出猜想】
甲的猜想：樣品中只含有碳酸鈉；
乙的猜想：樣品中只含有氫氧化鈉；
丙的猜想：樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉。
他們做出上述三種猜想的科學(xué)依據(jù)是________________________________。
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】

步驟	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
1	取少量樣品于試管中，加水完全溶解，再加入________________	_____________________	乙的猜想不成立
2	取步驟1反應(yīng)后的溶液于試管中 ___________________________	無(wú)明顯現(xiàn)象	只有甲的猜想成立