【題目】下列化學方程式與事實相符且正確的是 （ ）
A.酸雨形成的原因：CO2+ H2O =H2CO3
B.用熟石灰處理硫酸廠廢水中的硫酸：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O
C.用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵： Fe2O3+3C
2Fe+3CO2↑
D.鋁制品耐腐蝕的原因是:4Al+3O2
2A12O3
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【題目】用化學符號或化學符號中數(shù)字表示的意義填空。
（1）氨氣__________。
（2）3個氮分子_________。
（3）2個硫酸根離子___________。
（4）氯酸鉀中氯元素的化合價_________。
（5）3SO3中“3”的意義分別是：前“3”表示____。后“3”表示_____。
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【題目】歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用如圖所示總結了NaOH的四條化學性質
（1）為了驗證反應①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成_______色。
（2）依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學方程式為__________。
（3）寫出能與NaOH發(fā)生反應③的物質的化學式____________。
（4）反應④中的鹽若為CuSO4，則反應的現(xiàn)象為________。
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【題目】向一定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入m克Zn，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后再稱量，得到的質量為m克。據(jù)此，下列說法不正確的是
A.取反應后的濾液觀察，濾液可能呈藍色
B.取反應后的濾液插入銅絲，有銀白色固體產生
C.取濾渣滴加稀硫酸，可能有氣泡產生
D.濾渣中的物質至少有兩種
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【題目】現(xiàn)有如下圖所示的實驗裝置：
（1）寫出實驗室能用A裝置制取O2的化學方程式______。若某化學小組同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。實驗中，同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是______；二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋需要經過計算、量取、混勻三個步驟。如果把50 g 質量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質量為________g；在稀釋過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有________（填序號）。
①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒
若用G裝置采用排空法收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是_______。
（2）實驗室需少量甲烷氣，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣的發(fā)生裝置應選用____（填字母）裝置；收集甲烷氣可選用E或F裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質是 ______。
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【題目】據(jù)實驗回答問題：
（1）A實驗的試管1中產生的氣體是___。
（2）B中水的作用有加熱和_________。
（3）C中觀察到實驗現(xiàn)象是________。
（4）D實驗得到的結論是__________。
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【題目】 工業(yè)鹽酸中通常含少量FeC13而呈黃色，小亮為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進行如下實驗，取某工業(yè)鹽酸50g，滴加溶質質量分數(shù)為20%的NaOH溶液，反應過程中，當加入的NaOH溶液質量至以下數(shù)值時，對充分反應后所得溶液的質量進行了測定，部分數(shù)據(jù)如下表，請根據(jù)表格和圖象完成下列問題：
加入NaOH溶液的質量/g | 25 | 50 | 75 | 100 |
所得溶液的質量/g | 75 | 100 | 125 | m |
（1）開始沒有產生沉淀的原因是_____。
（2）求該工業(yè)鹽酸中HCl的質量分數(shù)______（寫出計算過程）。
（3）m＝_____（結果保留兩位小數(shù)）
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
A.t1℃時，甲、乙兩物質的溶解度大小關系：甲>乙
B.t2℃時，等質量的甲、乙溶液中，溶質的質量一定相等
C.t3℃時，若將N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
D.將t3℃時甲、乙溶液降溫至t1℃，一定可以得到甲、乙的飽和溶液
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【題目】碳酸鈉在生產和生活中有著廣泛的用途。某校化學興趣小組的同學們?yōu)榱藢W習碳酸鈉的化學性質，開展了如下探究活動。
[設計與實驗]
同學們分別取適量的碳酸鈉溶液于4支
試管中，完成如下圖所示的實驗。
(1)實驗一中，同學們觀察到溶液變?yōu)樗{色。
(2)實驗二中，當小婧觀察到不再產生氣泡時，溶液中存在的陰離子是_______(填化學符號)。
(3)實驗三中，反應的化學方程式為________。
(4)實驗四中，小輝看到有白色沉淀產生，該化學反應的基本類型是______。
[得出結論]
根據(jù)以上實驗，興趣小組的同學們得出了碳酸鈉的化學性質，即：碳酸鈉能與______反應、能與酸反應、能與某些堿反應、能與某些______反應。
[反思與提高]
(1)小亮在完成實驗三時沒有看到明顯的實驗現(xiàn)象，可能的原因是______。
(2)小明發(fā)現(xiàn)草木灰的主要成分碳酸鉀在組成上與碳酸鈉有相似之處，于是對草木灰的主要成分進行了檢驗，其實驗操作、現(xiàn)象和結論是______。草木灰是一種常用的鉀肥，對農作物的生長所起的作用是______，不能與_______混合施用。
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