(12分)如圖所示，A、B、C、D分別為下列物質中的某一種：二氧化碳、火堿、
熟石灰和硫酸銅，圖中直線相連的兩種物質或其溶液能相互發生反應。
（1）熟石灰的一種用途： ，它可由生石灰與水反應制取
（用化學方程式表示）；
（2）火堿固體可作干燥劑，它不能干燥的氣體是 ；
A．O2 B．SO2 C．H2 D．CO
（３）澄清石灰水與硫酸銅溶液反應的化學方程式為 ；
（4）若D為二氧化碳，則A一定是 。從物質的分類看，若A可以用其他類別的物質替換，則可以替換A的一種物質是 。
（1）改良酸性土壤等 CaO + H2O ="==" Ca(OH)2 （2）B
（3）CuSO4+Ca(OH)2==Cu(OH)2↓+CaSO4 （4）CuSO4 HCl等
解析試題分析：（1）熟石灰的一種用途：改良酸性土壤，配制農藥波爾多液，建筑材料等，生石灰與水反應的化學方程式：CaO + H2O ="==" Ca(OH)2
（2）火堿是氫氧化鈉，要能干燥氣體，就必須不能發生反應，而SO2會與NaOH發生反應：2NaOH + CO2 ="=" Na2CO3 + H2O
（3）澄清石灰水與硫酸銅溶液反應的化學方程式為：CuSO4+Ca(OH)2==Cu(OH)2↓+CaSO4
（4）若D為二氧化碳，則B、C分別為火堿、熟石灰，則A一定是CuSO4，從物質的分類看，若A可以用其他類別的物質替換，則可以替換A的一種物質是一種酸，故可以是HCl等
考點：堿的化學性質，框圖式推斷題
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
老師在裝有酸的儲物柜中發現一瓶沒有標簽的溶液，讓同學們鑒定該溶液是否為鹽酸溶液。
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 1.取少量待測液體與試管中,滴加幾滴石蕊溶液 | | 溶液呈酸性 |
| 2.取少量待測液與試管中,滴加 溶液 | 產生了白色沉淀 | 該待測溶液為鹽酸 |
| 3.往上述2中的沉淀滴加 溶液 | |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗．
（1）B實驗中發生反應的化學方程式為 ．
（2）A、B兩個實驗結束后，小明同學將兩支試管中的物質同時加入一純凈的燒杯中（如圖C所示），混合后，觀察到燒杯中有藍色沉淀．同學們將燒杯內的物質過濾，對所得濾液中溶質的成分進行探究．
【猜想】
小明猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4；
小光猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、NaOH；
小英猜想：濾液中的溶質是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；
你的猜想：濾液中的溶質還可能是 ．
【討論】你認為 的猜想一定不合理．如果濾液為無色，還可排除 的猜想，理由是 ．
【實驗】若小光的猜想正確，請完成下表的方案．
| 實驗步驟 | 預想的實驗現象 | 實驗結論 |
| 取少量濾液與試管中，滴入 | | 小光的猜想正確 |
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（7分）下圖中：A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，其中A為單質，B為氧化物，C是大理石的主要成分，C和F屬于不同類別的物質，D和E是配制農藥波爾多液的兩種原料。“
”表示兩端的物質能發生反應，“
”表示一種物質可轉化為另一種物質。
請回答：
（1）D和E發生反應的基本反應類型為
（2）完成下列化學方程式：
① A
B的化學方程式
② BC的化學方程式
（3）物質F可以是 或 （具體寫兩種不同類別的物質）
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
(5分)一包白色粉末，由硫酸銅、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的兩種或兩種以上的物質混合而成。為探究其組成，進行如下實驗：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和無色濾液。則原白色粉末中一定不含有_____________。
（2）取實驗（1）濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產生無色氣體。則原白色粉末中一定含有____________________。
根據上述實驗可推斷：原白色粉末的組成有____________種可能。
為進一步探究原白色粉末的組成，取實驗（1）得到的濾液，向其中通入CO2，產生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
如圖以稀鹽酸為例的反應關系體現了酸的化學性質，其中X與圖中所給物質的類別不同．結合此圖回答下列問題：
（1）稀硫酸中陽離子的符號是 ；
（2）反應①中石蕊溶液變為 色；
（3）反應⑤的化學方程式為 ；
（4）圖中只生成鹽和水的反應有 （填序號）；
（5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應，又能跟Ca（OH）2反應，則X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的 
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（9分）化學變化中，同種元素可在不同物質中“旅行”。（注：“——→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質）回答下列問題：
（1）按甲、乙物質所含元素種類遞增的規律，完成圖5所示的“旅行”。
①若圖為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，
寫出路線Ⅱ反應的化學方程式： （寫一個），該反應屬于 （填基本反應類型）。
②若上圖為氫元素的“旅行”路線，寫出其中一個反應的化學方程式：
。
（2）從單質、堿、鹽中分別選擇一種物質，完成下圖所示的“旅行”。寫出一組甲、乙、丙物質的化學式。
甲 ，乙 ，丙 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（5分）下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系（部分反應物、生成物未列出，每步反應均完全），其中A是一種建筑材料的主要成分，B是一種黑色粉末，C是氣體，E為藍色溶液，X的俗名叫純堿。試回答下列有關問題：
（1）寫出有關物質的化學式：A： ；C： ；X： 。
（2）D的用途 （寫一種）。
（3）寫出G + E → H的化學方程式： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
為鑒別碳酸氫銨．氯化銨．和尿素三種化肥，分別取三種樣品編號為A．B．C
并進行以下試驗：
（1）寫出A．．B的化學式 。
（2）指出三種化肥含氮量由大到小的順序 。
（3）通過實驗你認為銨態氮肥保存和使用應該注意 。
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