【題目】小明同學通過爺爺的指點學會了自制豆腐。
（1）圖中紗布的作用是______。
（2）生石膏
通過燒烤變為熟石膏
后磨成粉末，可用來點豆腐，下列說法正確的是______
A.生石膏中有11個原子
B.生石膏的相對分子質量為172
C.生石膏中鈣、硫、氧、氫元素的質量比為10：8：10：1
D.生石膏是一種混合物
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【題目】學習水的組成這一課題后，同學們己經知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣。某研究性學習小組同學對電解水的實驗很感興趣，很想通過實驗驗證這一結論。于是在征得老師同意后進行實驗，實驗記錄如下:
電解時間/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | …… |
負極生成氣體體積/mL | 7 | 15 | 23 | 31 | 39 | 47 | 55 | …… |
正極生成氣體體積/mL | 2 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | …… |
電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是多少？如果你是這次實驗的參與者、請認真分析實驗數據，你會發現什么問題？推測產生這一間題的可能原因。
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【題目】水是一種重要的資源。請根據所學知識，回答下列問題。
（1）“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如圖1所示：
通過濾網可去除______（填“可溶性“或“難溶性”）雜質；抗菌活性復合濾料中有活性炭、活性炭用于凈水，主要利用其______性；
（2）用______鑒別軟水和硬水；要將硬水軟化，生活中一般采用______法；
（3）根據圖2所示電解水的實驗，若a管收集到8mL氣體，則在相同條件下b管應收集到的氣體約為______mL．寫出電解水的化學方程式______。
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【題目】某化學興趣小組的同學用石灰石和稀鹽酸為原料,制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，請利用下圖的裝置完成該實驗并回答問題:
(1)該反應的化學方程式為_________
(2)組裝好儀器后，應先______,再添加藥品。
(3)所選儀器的連接順序為_______(填寫儀器序號字母)。
(4)若將少量二氧化碳氣體通入盛有大量澄清石灰水的燒杯中，燒杯中溶液的質量與之前相比會_____(填“增大”、“減小”或“不變")。
(5)滅火是二氧化碳的主要用途之-，二氧化碳能夠撲滅木材著火的根本原因是___(填序號)。
①二氧化碳密度比空氣大 ②二氧化碳降低了木材的著火點
③二氧化碳能與水反應 ④二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒
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【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量，下列對該實驗的認識中正確的是_____
A．該實驗可以說明氧氣占空氣體積的21%
B．該實驗可以說明氮氣難溶于水
C．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
D．紅磷的量不足會導致實驗結果_____（選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結含圖示回答問題：
（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①_____，②_____；
（2）若用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，應選用的裝置組合是_____（填字母序號），反應的化學方程式為_____
（3）實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體；工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；你認為制取較純凈的乙炔應選用的收集裝置是_____（填字母序號）；
（4）裝置F是某同學利用報廢試管設計的氣體發生裝置，可用于實驗室制取二氧化碳，該裝置除了廢物再利用的優點外，請另寫一個優點_____，該裝置的優點是否都適含于過氧化氫溶夜制取氧氣？_____（選填“是”或“否”）；
（5）裝置G可用來測定生成O2的體積，檢驗該裝置氣密性的方法是：當把針筒里的活塞向外拉時，若看到_____，說明氣密性良好。
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【題目】某學校的化學興趣小組用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：
（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產生的氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出A處反應的文字表達式為_____；
（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現象是_____，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內可觀察到上述現象，請從微觀角度解釋：_____。
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【題目】甲、乙、丙，丁四種物質在反應前后的質量關系如圖表示，下列說法正確的是（ ）
A. 丁一定是化合物
B. 該反應是化合反應
C. 丙一定是該反應的催化劑
D. 反應前后甲和乙變化的質量比為9：8
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