【題目】不能用排水法收集的氣體是
A．氫氣 B．二氧化碳 C．氮氣 D．氧氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D和甲、乙均為初中化學中常見的物質，物質間存在著如圖所示的相互轉化關系(部分生成物未標出)．請回答下列問題：
(1)若A為氣體氧化物，與溶液甲和溶液乙反應均生成鹽和水．則A的化學式為______；取溶液D少量于試管中，加入碳酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則溶液D中溶質為______(寫化學式)；③反應的化學方程式為______．
(2)若向一定質量的碳酸鈉溶液中加入足量的氯化鈣溶液，所得沉淀質量等于原碳酸鈉溶液質量的
，則原碳酸鈉溶液中溶質的質量分數為______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近來有研究報告稱，除去“普通水”里溶有的氮氣和氧氣后，水的去污能力將大大增強．對此的下列理解不正確的是（ ）
A. “普通水”含有氮分子
B. “普通水”含有氧分子
C. 除去氧氣后的水就不再含有氧元素了
D. 氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】.下列有關物質的用途，既利用物質的物理性質，又利用物質的化學性質的是( )
A. 干冰用于人工降雨 B. 乙醇用作汽車燃料
C. 用酒精降溫 D. 二氧化碳用于滅火
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】朝核問題引發了國際關注，核問題的關鍵是核能的如何利用．已知某種核原料的原子核中含有1個質子和2個中子，那么（ ）
A．該原子是一種氫原子
B．該元素是金屬元素
C．該原子核外有3個電子
D．該原子核帶3個單位的正電荷
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【題目】請根據下圖所示的實驗裝置圖填空：
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式：________，該反應的基本類型是_________(填“化合反應”或“分解反應”)。試管口塞一團棉花的目的是________________。她用排水法收集完氧氣時應先將導管移出水面然后熄滅酒精燈，這樣操作的目的是_________________。
(2)實驗室制取二氧化碳的發生裝置是________(填序號，下同)，獲得該氣體反應的文字表達式：______________。收集該氣體的裝置是________。如用圖乙所示的裝置收集，你認為二氧化碳應由_____(填“a”或“b”)端導入。
(3)甲烷(CH4)在通常情況下是一種無色無氣味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水。實驗室常用加熱無水乙酸鈉和堿石灰兩種固體物質來制取甲烷。實驗室制取甲烷的發生裝置和收集裝置分別應選用圖甲的中______與_______進行組合(填裝置序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氧氣時，某同學取質量為x的高錳酸鉀加熱，記錄產生氧氣的質量與加熱時間的關系如圖1所示，請回答下列問題：
（1）t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質量都不變，為什么？
（2）請根據圖中數據計算高錳酸鉀的質量x為多少？（寫出計算過程）
（3）請在圖2坐標中，畫出固體中錳元素質量在t0﹣t5時段變化示意圖．
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