【題目】下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是（ ）
A. 水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起﹣﹣說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大
B. 公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿園飄香﹣﹣說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 酸堿中和反應(yīng)都能生成水﹣﹣實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣ 結(jié)合生成了H2O
D. 濃鹽酸在空氣中生成白霧﹣﹣濃鹽酸具有揮發(fā)性
【答案】A
【解析】A、分子之間是有間隔的；
B、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
C、中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+與OH﹣ 結(jié)合生成了H2O
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性。
解：A、水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起，是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g的間隔變大，而不是分子變大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；
B、公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿園飄香，是因?yàn)楣鸹ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花花香，故選項(xiàng)解釋正確；
C、酸堿中和反應(yīng)都能生成水，實(shí)質(zhì)是
與
結(jié)合生成了
，故選項(xiàng)解釋正確；
D、濃鹽酸在空氣中生成白霧﹣﹣濃鹽酸具有揮發(fā)性，故選項(xiàng)解釋正確。
故選：A。
智趣寒假作業(yè)云南科技出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】固體A、B的溶解度曲線如圖所示。
（1）在30℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度為____________。
（2）10℃時(shí)，10g水中分別溶解A、B達(dá)飽和，溶解得更多的物質(zhì)____。
（3）當(dāng)A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時(shí)，溶液的溫度是__________。
（4）B中含有少量的A，為提純B可采用方法是________。
（5）把100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的B溶液從30℃降溫到10℃，此時(shí)B溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】有一包白色粉末，可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH、KNO3中的一種或幾種，為證明其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：
（1）沉淀A的化學(xué)式是_______；操作1是_______。
（2）固體中一定不含__________________，一定含________________。
（3）寫(xiě)出通入CO2生成沉淀的化學(xué)方程式____________，__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列化學(xué)史實(shí)符合客觀事實(shí)的是
A. 門捷列夫發(fā)表了元素周期表 B. 屠呦呦成功提取了青霉素
C. 拉瓦錫研制成功了炸藥 D. 侯德榜是著名制火堿專家
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A~F為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、D含有相同的陰離子，C、D、E、F含有同一種元素，C、E、F是不同類別的物質(zhì)，A俗稱純堿，六種物質(zhì)有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式為__________，F(xiàn)俗稱____________。
（2）寫(xiě)出B在生活生產(chǎn)中的一種用途___________。
（3）物質(zhì)A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某種鎂礦石的主要成分是碳酸鎂，還含有較多的脈石（SiO2）和少量石灰石。下圖是利用該鎂礦石制備七水硫酸鎂（MgSO4·7H2O）的工藝流程：
已知 CaSO4和MgSO4的溶解度曲線如下圖所示：
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
⑴寫(xiě)出步驟①中碳酸鎂與硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
⑵上述流程中多次用到了過(guò)濾操作，實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)需要用到的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯和_______。
⑶沉淀A的成分是SiO2和部分硫酸鈣，過(guò)濾I后得到的濾液中的溶質(zhì)除了MgSO4還有___________。
⑷步驟④趁熱過(guò)濾的作用是____________________________________。
⑸步驟⑥的操作a名稱是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2及相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行一系列的探究活動(dòng)。
（1）氣體制取。
按如圖1所示的制取裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a __________，b ___________。
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式是______________________________。
③實(shí)驗(yàn)室收集CO2的方法是________________________________________，
原因是_____________________________________________。
（2）實(shí)驗(yàn)探究。
[提出問(wèn)題] 實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)能否采用排水法收集？
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)一：向一個(gè)充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶。可觀察到塑料瓶 ________________________，說(shuō)明CO2能溶于水。
實(shí)驗(yàn)二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水（pH=7.0），然后按如圖2所示組裝裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再用pH計(jì)測(cè)定從裝置C排到燒杯中的液體的pH。
測(cè)得燒杯中液體的pH<7.0，說(shuō)明溶液呈酸性，原因是 _____________________。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 實(shí)驗(yàn)室制取CO2不宜采用排水法收集。
[拓展延伸] 某同學(xué)先對(duì)圖2裝置做了以下改進(jìn)：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖3所示）。然后利用改進(jìn)后的裝置測(cè)定收集到CO2的體積，測(cè)得氣體的實(shí)際體積小于理論值，原因可能是：①__________，② ___________。
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