【題目】在雙氧水（H2O2）與二氧化錳混合制氧氣的反應中，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A. 雙氧水的分子由一個氫分子和1個氧分子構(gòu)成。
B. 每個雙氧水分子是由一個水分子和一個氧原子構(gòu)成。
C. 每個雙氧水分子中含有二個氫原子和二個氧原子。
D. 反應的文字表達式為：雙氧水+二氧化錳——水+氧氣
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究。
實驗Ⅰ：驗證氣體的性質(zhì)。
把一根蠟燭插入到盛有該氣體的集氣瓶中，觀察到蠟燭燃燒更旺，發(fā)出_____、_____、并產(chǎn)生兩種新物質(zhì)。反應的表達式為_____。
實驗Ⅱ：測定氣體中氧氣的含量。
小麗設計了如圖所示裝置，加入一定量的白磷。檢查并確定裝置的氣密性良好，然后進行實驗，并重復多次。（實驗過程中由壓強差引起的誤差忽略不計）
實驗步驟：
①加入藥品，將裝置連接固定
②打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關(guān)閉止水夾a和b，觀察A中水進入到B中，B中水的體積為200mL。
③用凸透鏡聚光引燃白磷
④待白磷熄滅并冷卻到室溫，再_____（填寫實驗步驟），觀察到_____的現(xiàn)象，說明收集的氣體不是純凈的氧氣。
⑤記錄B中剩余水的體積。
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水體積/mL | 100 | 41 | 38 | 42 | 39 |
數(shù)據(jù)處理和
（1）在上表數(shù)據(jù)中，第_____次的數(shù)據(jù)偏差較大，導致產(chǎn)生較大誤差的原因是實驗時_____。
（2）其余4組數(shù)據(jù)取平均值來進行計算，該家用制氧機制得的氣體中氧氣的體積分數(shù)為_____%。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
實 驗 裝 置 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水：吸收二氧化硫，防止污染空氣 | 量筒中的水：降溫，吸收白煙 | 集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時收集滿 |
A | B | C | D |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學為使渾濁的湖水變得澄清透明，利用了下圖所示裝置進行過濾。
（1）指出有標號儀器的名稱．
①_____________②_______③_______
（2）指出下圖中的兩個錯誤：
①_______②_______
（3）進行過濾時，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢可能的原因有________（寫一條即可）；
（4）經(jīng)過濾后，濾液仍為渾濁，原因可能是_______（寫一條即可）；
（5）改進后過濾，得到了澄清透明的水，他高興宣布：我終于制的了純水！對此，你_____（填“同意”或“不同意”）；理由是____________，若要制純水，還需采取的方法是___________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學拼圖游戲
如圖
，游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應，其中C物質(zhì)的溶液呈藍色，A與E反應產(chǎn)生的氣體是光合作用的原理之一。
A物質(zhì)的俗稱是______，E物質(zhì)的用途是______；
B與C反應的化學方程式為______。E與D反應的基本類型是______。
按游戲規(guī)則，下列能替代B物質(zhì)的是______填序號。
銀
氯化鐵
氯化鋇
氧化銅
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組學習了工業(yè)“侯氏制堿法”的原理后，進行如下探究：
（提出問題）能否在實驗室模擬“侯氏制堿法”中制取NaHCO3的過程呢？
（實驗驗證）如圖是該學習小組進行模擬實驗時所用到的部分主要裝置。已知濃氨水遇生石灰會產(chǎn)生大量的NH3。
（1）檢驗A裝置氣密性的方法是：_____________
（2）D是連接在裝置A與裝置C之間的氣體凈化裝置，進氣口是________（填a或b），D的作用是除去HCl氣體,反應的化學方程式為_______
（3）實驗時先向飽和NaCl溶液中通入較多的NH3(溶液顯堿性)，再通入足量的CO2，其原因是________。(填寫序號)
① 使CO2更易被吸收 ② NH3比CO2更易制取 ③ CO2的密度比NH3大
（4）用____________的方法將生成的NaHCO3晶體從混合物中分離出來。
（得出結(jié)論）利用“侯氏制堿法”在實驗室可以制取NaHCO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是（ ）
A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣
B. 加水稀釋濃鹽酸
C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉。（提示：酚酞遇氨水變紅色）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（10～15滴）。
（1）A的名稱是_____；
（2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是_____，這說明了_____；
（3）某同學做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_____，這一實驗還說明，兩種試劑中_____具有揮發(fā)性。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某硫酸銅樣品中含有不溶性雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水，不含銅元素，不與其他物質(zhì)發(fā)生反應)，興趣小組同學欲測定硫酸銅的含量。進行了如下實驗：①取樣品20g加入81.8g足量的水攪拌充分溶解后，向其中加入56g氫氧化鉀溶液，充分反應后過濾，得到8.9g不溶于水的物質(zhì)和濾液a；②再向上述濾液a中繼續(xù)加入56g氫氧化鉀溶液，充分反應后過濾，又得到4.9g不溶于水的物質(zhì)和只含一種溶質(zhì)的濾液b。請計算：
（1）樣品中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)；______________
（2）最后所得濾液b中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。________________
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