【題目】寫出下列化學反應方程式。
（1）加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣：_____________。
（2）將二氧化碳通入足量澄清石灰水中：_______________。
（3）乙醇在空氣中燃燒：_______________。
（4）用焦炭還原三氧化二鐵制備單質鐵：_________________。
新活力總動員暑系列答案
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】碳循環，是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運動循環不止的現象。生物圈中的碳循環主要表現在綠色植物從大氣中吸收二氧化碳，在水的參與下經光合作用轉化為葡萄糖（C6H12O6）并釋放出氧氣，有機體再利用葡萄糖合成其他有機生化合物。有機化合物經食物鏈傳遞，又成為動物和細菌等其他生物體的一部分。生物體內的碳水化合物一部分作為有機體代謝的能源經呼吸作用被氧化為二氧化碳和水，并釋放出其中儲存的能量。
自然界中絕大多數的碳儲存于地殼巖石中，巖石中的碳因自然和人為的各種化學作用分解后進入大氣和海洋，同時死亡生物體以及其他各種含碳物質又不停地以沉積物的形式返回地殼中，由此構成了全球碳循環的一部分。
人類燃燒礦物燃料以獲得能量時，產生大量的二氧化碳。其結果是大氣中二氧化碳濃度升高。這樣就破壞了自然界原有的平衡，可能導致氣候異常，產生溫室效應。礦物燃料燃燒生成并排入大氣的二氧化碳有一小部分可被海水溶解，但海水中溶解態二氧化碳的增加又會引起海水中酸堿平衡和碳酸鹽溶解平衡的變化。請回答下列問題
（1）“碳循環”中的“碳”是指_________。（填“碳單質”、“碳原子”或“碳元素”）。
（2）綠色植物的光合作用在“碳循環”中的意義是_____________，生物呼吸作用的產物是____________。
（3）舉一例說明燃料燃燒產生二氧化碳的途徑_____________。（用化學方程式表示）
（4）利用碳循環分析，可防治溫室效應加劇的措施有_____________。（寫一條即可）
（5）下列說法正確的是____________。（填字母序號）
A 動植物的遺體和排出物不再參與碳循環
B 綠色植物的光合作用將太陽能儲存在有機物中
C 人類的活動干擾是破壞“碳循環”平衡的主要因素
D 地殼中的碳也會參與到碳循環進入生物圈、水圈及大氣圈中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據如圖所示a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題：
(1)在____℃時，a、c兩種物質的溶解度相等。
(2)若a物質中混有少量b物質最好采用_____的方法提純a。
(3)t2℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液各100g，所含溶劑的質量由大到小的順序是___。
(4)t1℃時將等質量三種物質的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液的質量關系是____。
(5)在t2℃時向盛有50ga物質的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質量為___g。
(6)t2℃時將100g物質a的飽和溶液恒溫蒸發20g水后，可析出a物質的質量為__g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列實驗裝置及相關知識，回答問題：
（1）上圖中提供熱源的儀器名稱為_____。
（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置是_____（填字母），該反應的原理為_____（用化學方程式表示）。反應一段時間后，發現產生氧氣的速率明顯減慢，為了較快收集到需要的氧氣，可嘗試采取的合理措施是_____。
A 將酒精燈向上移動，用內焰加熱
B 將酒精燈向試管底方向微移
C 檢查橡皮塞是否松動
（3）硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大。實驗室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫，可選用的發生裝置為_____（填字母）。若用裝置E收集該氣體可能會導致的不良后果是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途，常見金屬的活動性順序如圖1。
請回答下面問題
(1)圖1金屬活動性順序表中的X是_____(填寫相應的元素符號)元素；
(2)若向CuSO4溶液中加入過量的Fe，充分反應后，能觀察到的現象是________，如圖2表示該反應前后溶液中存在的主要離子，請寫出該圖形代表的離子(填離子符號)
：____；
(3)向一定質量AgNO3，和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質量隨反應時間的變化情況如圖3所示。圖中B點溶液中，除水外還含有的物質有____(填化學式)，圖中C點濾渣成分有____(填化學式)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】聯合國氣候變化大會于2015年11月30日~12月11日在巴黎舉行，會議旨在通過限制人類活動減少對環境的破壞。下列有關做法錯誤的是（ ）
A．禁止農作物秸稈燃燒，減輕對霧霾影響
B．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應
C．減少燃煤發電，增加太陽能發電，減少酸雨
D．大量使用化肥、農藥，提高農作物產量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在天平左右兩盤中各放一個等質量的燒杯，燒杯中分別盛有等質量的足量的稀硫酸，天平平衡。向左盤燒杯中加入27g10%的氫氧化鈉溶液,向右盤燒杯中加入鐵粉，若天平最終平衡，則加入鐵粉的質量為（ ）
A.56g
B.28g
C.27g
D.29g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各圖能正確反映其對應變化關系的是
A.
圖1，電解水
B.
圖2，加熱碳和氧化銅的混合物
C.
圖3，用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D.
圖4，向一定質量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈣溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氧化鋅(ZnO)是一種重要且應用廣泛的物理防曬劑，還有抗菌消炎作用，是目前防曬劑評價中最安全有效的成分，其生產工藝如下。
(1)氣體B的化學式為____,在點燃氣體B前必須進行的操作是____。
(2)步驟Ⅱ需要進行一種操作將ZnC2O4和溶液C分離，該操作的名稱是____，操作中用到的玻璃儀器是燒杯，玻璃棒和_____。
(3)請寫出步驟1發生反應的化學方程式_____。
(4)把溶液C蒸發濃縮、冷卻結晶，得到NH4Cl固體物質，請寫出步驟Ⅱ中有關反應化學方程式為_____。
(5)氣體D中含有兩種非金屬氧化物，已知一種是一氧化碳，另一種是_____，一氧化碳的主要用途是_____。(寫出1種)
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