【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）
A．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
D．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
心算口算巧算一課一練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對酒精燈的使用方法的敘述錯誤的是
A．加入酒精不超過容積的2/3 B．可以用嘴吹滅火焰
C．不用時須蓋上燈帽 D．禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請你與他們一起完成以下探究活動：
【對固體猜想】
猜想 I：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物．
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是 ，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ．
（2）若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為 （填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為 ，現(xiàn)象b為 ，則猜想Ⅱ成立．
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示） ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）請將下列實(shí)驗(yàn)中可能造成的不良后果的序號填入恰當(dāng)?shù)目崭裰小?/span>
A．試管破損 B．標(biāo)簽被腐蝕 C．失火 D．試劑被污染
（1）剛被加熱的試管立即用冷水清洗 ；
（2）傾倒液體，標(biāo)簽沒朝著手心 ；
（3）未清洗的滴管吸取別的試劑 ；
（4）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是（ ）
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D．將鐵釘放在硫酸銅溶液中，鐵釘上有紅色固體附著，藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人類發(fā)明并使用氟利昂（主要用作制冷劑）若干年后，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟利昂進(jìn)入大氣層后，在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下：
（1）請寫出臭氧的化學(xué)式 ．
（2）上述三步反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 （填序號）．
（3）經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后，作為反應(yīng)物的氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化？ ．（填“是”或“否”）
（4）諾貝爾獎獲得者莫里納博士研究表明：“少量氟利昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響．”請你根據(jù)循環(huán)示意圖簡要說明他的觀點(diǎn) ．
（5）在科學(xué)家的建議下，國際社會簽署了限制使用和消費(fèi)氟利昂的協(xié)議，使得大氣中氟利昂的含量得到了控制．請你根據(jù)本題提供的信息，就怎樣有效保護(hù)環(huán)境談一點(diǎn)建議或認(rèn)識： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請用化學(xué)用語表示：
（1）2個銅原子： ；
（2）硫元素： ；
（3）2個氮分子： ；
（4）鎂離子： ；
（5）碳酸根離子： ；
（6）地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物的化學(xué)式為： 。
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