現有一包白色粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成。現做如下實驗：①取少量粉末，加水溶解得無色溶液；②另取少量粉末，滴加稀鹽酸，無明顯現象。請回答：
（1）由實驗①可確定原粉末中一定沒有 ；由實驗②可確定原粉末中一定沒有 。
（2）為進一步確定原粉末的組成，另取少量粉末按如圖所示進行實驗：（每步所加試劑均不同） 
原粉末的成分是 ，寫出無色溶液與X反應生成白色沉淀的化學方程式 。
（1）CuSO4 Na2CO3
（2）Na2SO4 Na2SO4+Ba(NO3)2 =BaSO4↓+2NaNO3
解析試題分析：取少量粉末，加水溶解得無色溶液；說明一定沒有CuSO4，因為CuSO4溶液是藍色的；另取少量粉末，滴加稀鹽酸，無明顯現象，說明一定沒有Na2CO3，因為碳酸鈉與鹽酸會產生氣體，白色粉末加水得無色溶液，加過量的X和稀硝酸，有白色沉淀，X應是硝酸鋇（氯化鋇就會引入氯離子），說明原白色粉末中含Na2SO4，反應的方程式是：Na2SO4+Ba(NO3)2 =BaSO4↓+2NaNO3濾液加硝酸銀溶液，無明顯現象，說明原粉末中不含NaCl。
考點：根據物質的性質鑒別物質。
科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（9分）化學變化中，同種元素可在不同物質中“旅行”。（注：“——→”表示某種物質通過一步反應可轉化為另一種物質）回答下列問題：
（1）按甲、乙物質所含元素種類遞增的規律，完成圖5所示的“旅行”。
①若圖為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，
寫出路線Ⅱ反應的化學方程式： （寫一個），該反應屬于 （填基本反應類型）。
②若上圖為氫元素的“旅行”路線，寫出其中一個反應的化學方程式：
。
（2）從單質、堿、鹽中分別選擇一種物質，完成下圖所示的“旅行”。寫出一組甲、乙、丙物質的化學式。
甲 ，乙 ，丙 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（5分）氫化鎂（MgH2）常被作為儲氫介質，它與幾種物質的轉化關系如下。已知B、E之間發生中和反應，且F是一種鹽酸鹽。（所有的反應物和生成物均已標出）
⑴ 寫出E的化學式： ；
⑵ 在實驗室發生A→C+D的反應條件是：
；
⑶ C作為一種新能源具有很多優點，試寫出其中的一個優點： ；
⑷ 寫出MgH2 + A→B+C的化學方程式：
。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
為鑒別碳酸氫銨．氯化銨．和尿素三種化肥，分別取三種樣品編號為A．B．C
并進行以下試驗：
（1）寫出A．．B的化學式 。
（2）指出三種化肥含氮量由大到小的順序 。
（3）通過實驗你認為銨態氮肥保存和使用應該注意 。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
（8分）用作牙膏摩擦劑的輕質碳酸鈣可以石灰石來制備，工業上主要生產流程如下，請回答：
（1）寫出下列物質或主要成分的化學式：生石灰 ，石灰乳 。
（2）“煅燒爐”中發生反應的化學方程式是： 。
在“反應池”中主要發生反應的化學方程式是： 。
（3）從反應池中分離出輕質碳酸鈣的方法是 。
（4）有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”，這樣做的優點是：
。（任寫1點）
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
有一種工業廢水，含有大量的ZnSO4和少量CuSO4以及污泥。興趣小組的同學想從中回收金屬銅和硫酸鋅晶體，他們設計了如下方案：
（1）操作a、b的名稱是 ，其目的是除去溶液中 。步驟Ⅱ中發生反應的化學方程式為 。
（2）甲同學提出X可用金屬鐵，乙同學認為X可用金屬鋅，你認為 （填“甲”或“乙”）同學的意見是正確的，理由是 。步驟Ⅰ中加入過量的金屬X的目的是 。
（3）若溶液1和溶液2中溶質ZnSO4的質量分數分別表示為a、b，則a、b的大小關系是__________；溶液3中的溶質是 （填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
化合物A、B、C都含三種元素，其中兩種元素的質量比均為1：2，它們之間有如圖所示的關系，在圖示的三個化學反應中（“→”表示轉化關系）：一個反應有沉淀生成，另一個反應有氣體生產，還有一個反應既有沉淀又有水生成。下列推斷正確的是
A．若A是H2SO4，則B是可溶性硫酸鹽
B．若A是NaOH，則B是可溶性碳酸鹽
C．若A是H2SO4，則產生的氣體是氧氣
D．C是碳酸鈣
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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題
某化學興趣小組學習酸、堿、鹽性質后，通過實驗對堿的化學性質進行驗證和總結，如圖所示（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）．
（1）甲同學將酚酞試液滴入Ca（OH）2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結論：Ca（OH）2溶液呈_________（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；
（2）乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時所得溶液中含有的溶質有_________（酸堿指示劑除外）；
（3）丙同學根據反應③得出結論：實驗室存放堿溶液時需_________；
（4）丁同學將Na2CO3溶液加入Ca（OH）2溶液中，充分反應后，與乙同學所得溶液混合，靜置后發現：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質是_________（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質是_________；為驗證可能含有的溶質，應該補充的實驗操作是_________
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據圖回答：
（1）P點的含義是 。
（2）t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？ （填寫“能”或“不能”）。
（3）t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是 （填寫物質序號）。
（4）將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是 （填寫選項序號）。
| A．c＞a＝b | B．a＝b＞c | C．a＞b＞c | D．b＞a＞c． |
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