【題目】下圖是兩種元素在周期表中的信息和鋁離子的結構示意圖。請回答：
（1）氧原子的原子序數是_____，鋁原子的相對原子質量是_____。
（2）鋁離子的結構示意圖中X＝_____。
（3）寫出鋁與氧氣發生化合反應的化學方程式_____。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。
（1）寫出一個用A裝置制取氣體的化學方程式_______。
（2）B和C裝置均可制取氣體，其中C裝置的優點是什么？_______
（3）若用排水法收集氫氣，可以先在D集氣瓶中裝滿水，再從________（選填“a”或“b”）導管通入氫氣。
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【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：
(1)t1℃時，A物質的溶解度_____(填“>”、“=”或“<”)B物質的溶解度。
(2)將t2℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃(其它條件不變)，沒有晶體析出的是_____。
(3)t2℃時，有一接近飽和的B溶液，可采用_____(任寫一種)的方法，使它變為飽和溶液。
(4)t2℃時，將30g A物質投入l00g水中，充分攪拌后， 所得溶液質量是_____。
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【題目】現有A、B組成的黑色混合物，按圖進行實驗：
（1）寫出下列物質的化學式：A：______B：______E：________；
（2）寫出有關的反應方程式①________________②____________________。
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【題目】某化學興趣小組的同學對實驗室制取CO2及相關性質進行一系列的探究活動．
（1）氣體制取．
按如圖1所示的制取裝置進行實驗．
①寫出有標號儀器的名稱：a_____，b_____．
②實驗室制取CO2的反應化學方程式是_____；
③實驗室制取CO2的方法是_____．原因是_____．
（2）實驗探究．
[提出問題]實驗室制取CO2的時能否采用排水法收集？
[設計實驗]
實驗一：向一個充滿CO2氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶．
可觀察到塑料瓶_____．說明CO2能溶于水．
實驗二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水（pH=7.0）．然后按如圖2所示組裝裝置并進行實驗，再用pH計測定從裝置C排到燒杯中的液體的pH．
①裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是_____．
②測得燒杯中液體的PH＜7.0，說明溶液呈酸性，原因是：_____．
[實驗結論]實驗室制取CO2不宜采用排水法收集
[拓展延伸]某同學先先對圖乙裝置做了以下改進：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖3所示）．然后利用改進后的裝置測定收集到CO2的體積，測得氣體的實際體積小于理論值，原因可能是：①_____；②_____．（合理即可）
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A.當甲物質中混有少量的丙時，可采取降溫結晶的方法提純甲
B.t1℃時三種物質的溶解度大小關系甲＞乙＞丙
C.升高溫度可將丙的飽和溶液變成不飽和溶液
D.t2℃時甲的飽和溶液中溶質的質量分數為50%
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【題目】如圖是水分子分解的示意圖，請至少從四個方面寫出由下圖所獲得的信息。
（1）__________ （2）_______________
（3） ______________ （4）_______________
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【題目】將質量相等的A、B、C三種金屬，同時分別放入三份濃度相同且足量的稀鹽酸中，反應生成H2的質量與反應時間的關系如圖所示。根據圖中所提供的信息，得出的結論正確的是(已知：A、B、C在生成物中均為+2價)（ ）
A.反應速率最大的是AB.金屬活動性順序是A＞B＞C
C.相對原子質量是C＞B＞AD.放出H2的質量是B＞A＞C
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【題目】含雜質的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原（雜質不與CO反應），將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分吸收后，產生30g白色沉淀。則下列說法正確的是
A. 通入的CO質量為8.4g B. 反應后剩余固體質量為11.2g
C. 樣品中氧化鐵的質量分數為80% D. 樣品中氧元素質量分數一定為24%
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