Question

（1）若分別用和代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質(zhì)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下，請(qǐng)回答下列問題
①生成物屬于純凈物中的

 

②若用A代表、B代表，請(qǐng)用A．B表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

（2）2010年4月14日青海玉樹發(fā)生了7.1級(jí)地震，震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染．災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘Ｉ�活用水必需�?jīng)過一系列的處理才能使用．
①向水樣中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、

 

（填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入

 

進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過

 

的方法降低水的硬度．
③水是生命之源，我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源．請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議：

 

．

Answer 1

分析：（1）①根據(jù)生成物的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；
②根據(jù)反應(yīng)物、生成的微觀構(gòu)成寫出化學(xué)式，再寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）①根據(jù)凈化水的常用的方法、過程分析；
②根據(jù)硬水、軟水的鑒別方法及硬水軟化的方法分析回答；
③根據(jù)常見的愛護(hù)水資源的措施分析回答．

解答：解：（1）①由生成物微觀構(gòu)成可知，生成物的分子是由不同種的兩個(gè)原子所構(gòu)成，即生成物為不同種元素組成的，屬于化合物．
②物質(zhì)A的分子由兩個(gè)相同的A原子構(gòu)成，其化學(xué)式可表示為A₂；物質(zhì)B的分子也是由兩個(gè)相同的B原子所構(gòu)成，其化學(xué)式可表示為B₂；生成的兩個(gè)分子構(gòu)成相同，是同一種物質(zhì)的兩個(gè)分子，生成物的分子是由一個(gè)A原子和一個(gè)B原子構(gòu)成，則生成物為AB（或BA）型化合物．所以，反應(yīng)的方程式是：A₂+B₂

點(diǎn)燃  .

2AB（或A₂+B₂

點(diǎn)燃  .

2BA）．
（2）①向水中加入明礬，水中固體顆粒會(huì)被吸附而凝聚成較大顆粒，靜置后進(jìn)行過濾，把水與固體進(jìn)行分離而除去不溶性雜質(zhì)；利用活性炭的吸附性，可除去水中有異味物質(zhì)；
②使用肥皂水是檢驗(yàn)硬水和軟水最常用的有效方法，加入肥皂水泡沫少者為硬水；通過加熱煮沸可使水中鈣、鎂離子形成沉淀而降低水的硬度；
③愛護(hù)水資源的途徑，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水污染．節(jié)約用水可以有效保護(hù)水資源，其方法有許多，例如，使用節(jié)水龍頭，一水多用等都是有效節(jié)約用水的方法；防止水體污染也可有效對(duì)水資源進(jìn)行保護(hù)．例如，工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放等．
故答案為：（1）①化合物；②A₂+B₂

點(diǎn)燃  .

2AB（或A₂+B₂

點(diǎn)燃  .

2BA）．（2）①過濾；②肥皂水；煮沸．③使用節(jié)水籠頭，工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放等．

點(diǎn)評(píng)：根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成微觀示意圖，判斷物質(zhì)的分子構(gòu)成，利用分子構(gòu)成確定物質(zhì)的組成；根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類．