【題目】下列做法不符合環(huán)保理念的是
A. 秸稈回收利用，不露天焚燒 B. 預防傳染病，不回收塑料制品
C. 禁止在公共場所吸煙 D. 提倡使用太陽能熱水器
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題：
A B C D E F G
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①____________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈氧氣應選用的裝置是__________（選填字母），反應的化學方程式為_________________。檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是___________________。
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應選擇的發(fā)生裝置是_________（選填字母）。
（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發(fā)現玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），其原因是________________。
（5）為完成上述實驗，用10 mL量筒量取6 mL氫氧化鈉溶液，讀數時量筒內的液體凹液面最低處應與乙圖中_______________（選填“a”或“b”）處刻度線保持水平。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國城市及周圍地區(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（ ）
A．二氧化硫、二氧化氮、氮氣 B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳 D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩同學在學完酸的化學性質后，做了如下實驗：
【觀察與討論1】甲同學在做實驗時觀察到的明顯現象是 ．再滴加無色酚酞溶液，無明顯現象（已知CaCl2溶液呈中性）．
【觀察與討論2】乙同學在做實驗時開始沒有觀察到氣泡產生，于是對碳酸鈉能否與鹽酸反應表示懷疑．甲同學通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，先發(fā)生反應Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，再發(fā)生反應NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．所以甲同學認為，乙同學實驗時還應 ，才能觀察到有氣泡產生．
【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學在觀察到氣泡產生后，也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現象．經過討論確定，甲同學的試管中廢液含有的溶質一定有 ，乙同學的試管中廢液含有的溶質一定有 （均寫化學式）．
為了處理實驗后產生的廢液，甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質的成分進行探究．
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？
【猜想與假設】猜想1：廢液中含有 （寫化學式）兩種溶質．
猜想2：廢液中含有 （寫化學式）三種溶質．
猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質．
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：
甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無氣泡產生．
乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅色．
【結論與反思】（1）猜想 （填“1”或“2”或“3”）正確．
（2）要得到相同的結論，還可采用很多種方法．如加入氧化鐵粉末，可觀察到溶液呈 色，該反應的化學方程式為 ．
【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質的成分，若直接排放，可能造成的危害是 ，你認為處理該廢液的方法是 ．
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
