【題目】有A、B、C、D四種元素，已知A、B、C、D的核電荷數依次增大，A的原子核內只有1個質子；黑色單質B可在C的單質中燃燒，生成一種能使石灰水變渾濁的氣體；D是地殼中含量第二的金屬。
（1）A、B、C、D的元素名稱分別是
A： B：
C： D．
（2）寫出下列化學反應的符號表達式：
①B單質在C單質中燃燒：
②D單質在C單質中燃燒：
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關規范實驗操作的敘述不正確是
A．嚴禁未經清洗的滴管再吸取其它試劑
B．若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用濕抹布撲蓋
C．不得用手接觸藥品，更不得品嘗任何藥品的味道,
D．實驗用剩余的藥品要放回原瓶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氧氣不正確的操作是
A．裝藥品前檢查裝置的氣密性
B．導管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集氣體
C．停止加熱時，應先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈
D．收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對有關實驗現象的描述正確的是
A．鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質生成
B．紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，產生白光
C．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
D紅磷在氧氣中燃燒產生大量白霧
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
（1）有標號的儀器名稱：① ，② 。
（2）用文字表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應 ；實驗時應在試管口放一團棉花，其作用是 。
（3）小明同學若用排水法收集氧氣，建議到 時再收集；實驗結束時小明發現發生裝置中的試管破裂了，請分析造成該實驗事故的原因可能是：
① ，② 。
（4）小華同學欲用圖裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氣體應從 （選填“a”或“b”)口進入，并用 靠近另一導管口檢驗氧氣是否收集滿。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關物質的用途，利用了物理性質的是（ ）
A. 用稀鹽酸除去鐵銹 B. 氧氣可用于煉鋼和金屬焊接
C. 用干冰人工降雨 D. 用苛性鈉稀溶液去爐具上的油污
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學生用量筒量取液體，量筒放平穩且面對刻度，先是俯視液面讀數為60ml，加入部分液體后，又仰視液面，讀數為65ml，則該生實際加入液體的體積為
A．等于5ml B ．大于5ml C．小于5ml D．無法判斷
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