在電纜生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料．據(jù)報(bào)道，在通入空氣并加熱的條件下，銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+2H2SO4+O2
2CuSO4+2H2O．若用一定量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好處理2000g含銅3.2%的廢料（假設(shè)其他雜質(zhì)不和硫酸反應(yīng)且不溶于水），求反應(yīng)后所得硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解析試題分析：廢料中含銅的質(zhì)量是2000g×3.2%=64g設(shè)需硫酸的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為y，生成硫酸銅的質(zhì)量為z
2Cu+2H2SO4+O2
2CuSO4+2H2O
128 196 32 320
64 g x y z
x="98" g y="16" g z="160" g
則反應(yīng)的硫酸溶液的質(zhì)量是
=1000g
故所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
×100%=14.8%
答：反應(yīng)后所得硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.8%．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
將Na2SO4和NaOH的混合物10g投入到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.9%的H2SO4溶液中恰好完全反應(yīng)．請(qǐng)計(jì)算：
（1）10g混合物中NaOH的質(zhì)量；
（2）最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
過氧化鈉是常用的供氧劑，可將CO2轉(zhuǎn)化為O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．若有88gCO2參加反應(yīng)，計(jì)算生成O2的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過程不引入其他金屬元素。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下圖所示。
回答下列問題：
（1）加入過量A溶解后，再進(jìn)行操作a時(shí)玻璃棒的作用是 。
（2）工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）固體乙的主要成分是 。
（4）鐵紅是煉鐵的主要原料，用CO和鐵紅煉鐵的化學(xué)方程式為 。
（5）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在實(shí)驗(yàn)室中
稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中，然后再加入足量的稀硫酸，使之充分反應(yīng)后，共收
集到0.2g氫氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。則該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（列出計(jì)算過程，保留一位小數(shù)。）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
現(xiàn)有Cu與另一種金屬（可能是Mg、Fe、Zn中的一種）形成的粉末。現(xiàn)欲測(cè)定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取該粉末16g放入燒杯，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的稀硫酸280.0g分4次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余的固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：
| 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加入稀硫酸質(zhì)量／g | 70.0 | 70.0 | 70.0 | 70.0 |
| 剩余固體質(zhì)量／g | 13.6 | 11.2 | 8.8 | 8.4 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
化肥的合理使用可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，興化是農(nóng)業(yè)大市，化肥的使用極其普遍。某農(nóng)業(yè)生產(chǎn)公司部分氮肥的銷售價(jià)格如下：硫酸銨[(NH4)2S04]800元／噸，尿素[CO(NH2)2]2400元/噸。某農(nóng)民用800元錢去購買氮肥，為了使所購化肥得到的氮最多，你建議他應(yīng)選購哪種氮肥（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取2．5g該樣品與0．5g二氧化錳混合．加熱該混合物t1時(shí)間后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：
| 加熱時(shí)間 | t1 | t2 | t3 | t4 |
| 剩余固體質(zhì)量（g） | 2．12 | 2．08 | 2．04 | 2．04 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題
用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示：
（1）該實(shí)驗(yàn)是將（選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴 加到另一種溶液中，該反應(yīng)的基本類型是 。
（2）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為20 g時(shí)，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
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