【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）
A．打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙
B．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D．電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積少
【答案】A
【解析】A、打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧，錯(cuò)誤；
B、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，正確；
C、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，正確；
D、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體體積比負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積少，正確；故選A．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某地規(guī)定工業(yè)排放的廢氣中S02的含量不得超過(guò)0.4mg／L。某興趣小組利用以下反應(yīng)：S02+I2+2H20=H2S04+2HI，測(cè)定某工業(yè)廢氣中S02的含量，測(cè)試裝置如圖所示。
測(cè)試步驟：
①碘溶液的配制：準(zhǔn)確稱(chēng)取l.27g碘單質(zhì)，加入少量碘化鉀，先溶解在100mL水中，繼續(xù)加水配制成l000mL溶液。
②取5mL上述溶液，加入試管中，滴入2～3滴淀粉試液。
③把l00mL注射器的活塞推到底后，插入試管的橡皮塞中，如圖所示。
然后緩緩向外拉，使吸入試管內(nèi)的廢氣與淀粉碘溶液充分接觸。每次抽取的氣體為l00mL，重復(fù)抽取n次，直到溶液的顏色變?yōu)闊o(wú)色(廢氣中的其它成分不與淀粉碘溶液反應(yīng)）。
（1）排放到空氣中的S02氣體主要來(lái)自于 燃燒。
（2）步驟②中，5mL溶液中溶有碘單質(zhì) mg，滴入淀粉試液后，溶液變?yōu)?/span> 色。
（3）按步驟測(cè)試某工業(yè)廢氣，抽取次數(shù)為80次后，溶液剛好變?yōu)闊o(wú)色。試計(jì)算該廢氣中S02含量，并判斷是否符合排放標(biāo)準(zhǔn)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)．
（1）水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是 ，該營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用．
（2）為了防止骨質(zhì)疏松，人體每天必須攝入足夠量的 元素．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（4分）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請(qǐng)從下列：
A．氧氣
B．氮?dú)?/span>
C．生石灰
D．熟石灰
E．氫氧化鈉
F．小蘇打
上述選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母） 。
①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)＿＿＿＿； ②改良酸性土壤的堿＿＿＿＿；
③常用作袋裝食品干燥劑的是＿＿＿＿； ④可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的一種鹽＿＿＿＿。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）超市中的許多食物用塑料保鮮膜包裝后出售。塑料保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度，如圖所示放置一周。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變；B杯中的現(xiàn)象是 ；而C杯中的水量減少較多。
【解釋】請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋C杯中水量減少的原因 ；
【結(jié)論】保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕 ，防止食物腐敗。
【提出新問(wèn)題】制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在一只試管中放入少量保鮮膜碎片，用酒精燈緩緩加熱，觀(guān)察到碎片熔化，冷卻后變成固體，加熱又可以熔化。由此可知制作保鮮膜的材料是 （填“熱塑性”或“熱固性”）塑料。
【反思】保鮮膜雖然能延長(zhǎng)食品的保鮮期，但大量使用后丟棄會(huì)造成 ，所以要控制使用。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，有毒，其化學(xué)式是NaNO2，NaNO2其中氮元素的化合價(jià)是（ ）
A．+3 B．+4 C．+5 D．﹣3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)發(fā)射“嫦娥Ⅰ號(hào)”衛(wèi)星，衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力由高氯酸銨（NH 4ClO4）分解提供，高氯酸銨分解有可能排入大氣的物質(zhì)是
A．H2O B．SO2 C．CO2 D．CO
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬和合金在我們的生活中無(wú)處不在．下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中，合理的是（ ）
A．金屬的共性是它們都是銀白色固體
B．金屬都不能導(dǎo)電
C．合金是指由一種金屬與其他金屬或非金屬融合而成的具有金屬特性的混合物
D．合金的硬度一定比組成它的金屬的硬度小
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列自救措施中不合理的是
A．室內(nèi)起火，不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗
B．廚房燃?xì)庑孤灰⒓创蜷_(kāi)抽油煙機(jī)
C．在山林中遇到火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)
D．火災(zāi)發(fā)生且煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃離
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