【題目】下列實驗不能達到實驗目的是（ ）
A. 實驗①為檢查裝置氣密性 B. 實驗②為證明酸與堿能發生反應
C. 實驗③為驗證不同物質的著火點不同 D. 實驗④為收集氧氣
狀元坊全程突破導練測系列答案
直通貴州名校周測月考直通名校系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一種重要的資源。
（1）電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是__________（填“1”或“2”）。
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 。
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中，要發生變化的是 （填字母序號）。
A．分子質量 B．分子種類 C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質量會 （填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩物質的溶解度曲線圖，下列說法錯誤的是
A. 溫度t3 ℃ 時，甲的飽和溶液的質量分數大于乙的飽和溶液的質量分數
B. 將t1 ℃時甲、乙兩物質的飽和溶液升溫到t3℃，兩溶液仍然都是飽和溶液
C. t2℃時甲的飽和溶液，不管溫度升高還是降低，均有晶體析出
D. t1℃時的甲、乙兩物質的飽和溶液升溫到t3 ℃，最終只有乙有晶體析出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究雙氧水濃度對雙氧水分解速度的影響。有關實驗數據記錄如下：
雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 待測數據 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9 mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16 mL |
Ⅲ | ｘ | 4% | 0.1g | 31 mL |
（1）表格中Ｘ的值應為________；
（2）待測數據是指_________________________________________________；
（3）從下列儀器中選擇合適的裝置的并加以組裝______________________（填寫字母）；
(4)用如圖裝置進行實驗，通過比較______________________也能達到實驗目的。
實驗結論：在相同條件下，雙氧水濃度越大，雙氧水分解越快。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】⑴從海水中提取食鹽的方法主要為鹽田法，這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。海水曬鹽的流程如下：
（1）海水曬鹽后得到的母液是當時溫度下氯化鈉的________________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。
（2）如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
①t2℃時，A的飽和溶液中溶質的質量分數為________________。t2℃時，若將50gA配成飽和溶液，至少加水________________g。
②若A物質中含有少量B物質，可用____________的方法提純A（選填“降溫結晶”、“蒸發結晶”之一）。
③將t2℃時B的飽和溶液降低溫度，溶液中溶質的質量分數__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，請據圖判斷：
（1）t1℃時，將30gB物質放入到50g水中，形成的溶液的質量是_______g；
（2）A中含有少量的B，若提純A可采用_____________法；
（3）t1℃時A與C交點表示的意義 ____________________
（4））t2℃時， 將A、B、C飽和溶液若降溫至t1℃時溶質質量分數由大到小的順序是_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A．磷在氧氣中燃燒，有大量白霧產生
B．石蠟在氧氣中燃燒，發出白光，產生二氧化碳和水
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射并有黑色固體生成
D．鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，并生成白色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關生產、環保、能源、資源問題的敘述錯誤的是
A. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用活性炭的吸附性
B. 溫室效應主要是由二氧化碳等氣體引起的
C. 煤、石油、天然氣屬于混合物，是不可再生能源
D. pH<7的雨水說明空氣已受到污染
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