【題目】下列各組物質，按化合物、單質、混合物的順序排列的是
A. 燒堿、液態氧、碘酒 B. 生石灰、熟石灰、白磷
C. 干冰、銅、氯化氫 D. 空氣、氮氣、膽礬
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【題目】某同學利用下圖所示裝置探究燃燒的條件(熱水溫度遠高于白磷著火點)。下列說法錯誤的是
A. 圖①燒杯中水的溫度應與②中相同
B. 圖②中白磷燃燒，產生大量白煙
C. ①和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物必須與氧氣接觸”
D. ②和③對比可以得出燃燒條件之一是“可燃物的溫度必須達到著火點”
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【題目】以下是一些食物的近似pH值：①蘋果 3.3~4.5 ②雞蛋清 7.6~8.0 ③西紅柿 4.0~4.4 ④玉米粥 6.8~8.0 ⑤柑橘汁 3.4~4.2，胃酸過多的人易經常食用的是
A. ①④ B. ④⑤ C. ②④ D. ③⑤
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【題目】【2016年福建省泉州市】右圖是硝酸鉀的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）
A．硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大
B．降低溫度可以使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和
C．60℃時120g硝酸鉀與100g水充分混合可以形成飽和溶液
D．60℃時硝酸鉀溶液中溶質質量分數一定大于30℃時硝酸鉀溶液中溶質質量分數
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【題目】【2016屆遼寧省盤錦一中九年級下學期第二次質檢】（5分）如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線．
（1）在 ℃時，A、B兩種物質的溶解度相等．
（2）t2℃時，100g水中溶解 gA物質恰好飽和,該飽和溶液中溶質的質量分數為 ．若要把該飽和溶液稀釋成質量分數為10％的溶液，應加水 g．
（3）t2℃時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質的溶液降溫至t1℃，A,B兩物質溶質的質量分數的大小關系是 ．
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【題目】【2016屆江蘇省吳江市青云中學九年級3月一模】右圖以稀硫酸為例的反應關系體現了酸的化學性質。下列說法不正確的是
A．X所表示的物質類別是鹽 B．圖中反應③是中和反應
C．圖中能生成鹽的反應包括②③④⑤
D．若X溶液既能跟稀硫酸反應，又能跟Ca(OH)2反應，則X可能是BaCl2
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【題目】【2015年重慶市B】( 6分）氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿。李紅同學將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中，并進行了如下圖所示的三組實驗。
（1）實驗l 中，兩支試管的溶液都變成 色。
（2）實驗2中，若B 盛裝的是NaOH 溶液，發生反應的化學方程式為 ，
該反應的墓本類型是 反應。
（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A 中有白色沉淀生成，發生反應的化學方程式為 。B 中無現象，為了探究吹氣后B 中溶質的成分，李紅進行了如下探究。
提出猜想：
猜想1 ：溶質只有氫氧化鈉 猜想2 ：溶質只有碳酸鈉 猜想3 ：溶質有氫氧化鈉和碳酸鈉
……
實驗和結論：
實驗 | 實驗現象 | 結論 |
取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再 產生沉淀為止，過濾后取上層清液， 向其中加幾滴酚酞試液。 | 產生白色沉淀 溶液呈現紅色 | 猜想3成立 |
反思與評價：
老師評價李紅得出的結論不正確，是因為猜想 （填數字）也會產生相同的現象。如果要驗證“猜想3成立”，必須要換試劑，將 溶液換成 溶液。
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【題目】【2016年山東省淄博市】 請對如表中的化學方程式進行評價（填寫評價序號），并注明化學反應類型。
化學方程式 | 評價 | 化學反應類型 |
MgCl2 | ||
Al+O2 | ||
HCl+NaOH═NaCl+H2O | ||
2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ |
評價序號：①完全正確 ②反應條件不正確 ③沒有配平 ④違背客觀事實
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【題目】【2015年四川省瀘州市】下圖裝置適當組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集。
（1）儀器①的名稱是 ，若A裝置內藥品為Zn和稀鹽酸，反應的方程式為 。
（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接 （選填“b”或“c”）；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接 （選填“b”或“c”）。
（3）如果要制取和收集干燥的CO2，需要在A裝置之后連接兩個B裝置，則在前一個B裝置內加入的試劑是 （選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）。
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