【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，小燒杯B中盛放的是滴有石蕊溶液的蒸餾水。若小燒杯A中盛放的是________（寫名稱），則一段時(shí)間后小燒杯B中液體的顏色會(huì)逐漸變成藍(lán)色；若小燒杯A中盛放的是_________（寫名稱），則一段時(shí)間后小燒杯B中液體的顏色逐漸變成紅色。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動(dòng)，請(qǐng)你和他們儀器完成 以下實(shí)驗(yàn)探究。
（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中
（查閱資料）CaCl2溶液顯中性
（提出問題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么
（猜想與假設(shè)）針對(duì)疑問，甲組同學(xué)猜想如下：
猜想Ⅰ：只有 CaCl2；
猜想Ⅱ：有 CaCl2 和 HCl；
猜想Ⅲ：有 CaCl2 和 Ca(OH)2；
猜想Ⅳ：有 CaCl2、HCl 和 Ca(OH)2
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想Ⅳ不合理，其理由是______。
（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。
實(shí)驗(yàn)方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 |
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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液變藍(lán) | ______ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中含有 Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想Ⅲ是正確的。
（評(píng)價(jià)反思）
（1）丙組同學(xué)認(rèn)為滴加 Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有 Ca(OH)2， 請(qǐng)你幫助他們說明原因__________________________。（用化學(xué)方程式表示）
（2）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】25 ℃時(shí)，向下列4只盛有100 g水的燒杯中，分別加入不同質(zhì)量的KCl固體，充分溶解。下列判斷不正確的是（ ）
A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)①＜②＜③＜④B.只有④是25 ℃時(shí)的飽和溶液
C.②的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是①的2倍D.升溫可將①②③④中的飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的常見思路，下面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.
比較金屬活動(dòng)性B.
探究燃燒條件
C.
探究 MnO2的催化作用D.
探究鐵生銹的條件
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)小組在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時(shí)，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：
（探究實(shí)驗(yàn)一）酸能否與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小云同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一，能觀察到的明顯現(xiàn)象是_____，同時(shí)測(cè)定反應(yīng)后溶液的 pH＝3，說明酸能與可溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
（探究實(shí)驗(yàn)二）酸能否與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。小松同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二，請(qǐng)寫出試管①中生成難溶性堿的化學(xué)方程式_____；靜置后，滴入幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)試管②中無明顯變化，于是得出“酸不能與難溶性堿反應(yīng)”的結(jié)論。
（分析）小微同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生質(zhì)疑，認(rèn)為小松同學(xué)的結(jié)論不正確，原因是_____。
（驗(yàn)證）小微同學(xué)將小松同學(xué)反應(yīng)后的廢液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將試管②中的物質(zhì)全部倒入探究實(shí)驗(yàn)一所得溶液中，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色沉淀消失，寫出沉淀消失的反應(yīng)方程式_____，說明酸能與難溶性堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后，燒杯中所得溶液的溶質(zhì)除酚酞外，還一定含_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．Sr元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1所示：
（1）鍶元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素，原子核外有 個(gè)電子層，鍶離子的符號(hào)為 ．
（2）圖2表示的微粒中，具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 （填序號(hào)，下同）與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部、觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒，通過此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一的是可燃物______。
(2)實(shí)驗(yàn)2的目目的是比較______。
(3)實(shí)驗(yàn)3的現(xiàn)象是___，由此驗(yàn)證了CO2的物理性質(zhì)是____，化學(xué)性質(zhì)是____。
(4)實(shí)驗(yàn)4中，將塑料瓶充分振蕩后，發(fā)現(xiàn)盛氫氧化鈉溶液的瓶子比盛有水的瓶子明顯更癟，據(jù)此現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】侯氏制堿法生產(chǎn)的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品12.5g，將其放入干凈的燒杯中，加入100g水，使其完全溶解。向所得溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。
（1）B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液里存在的粒子為______（填寫粒子符號(hào)）。
（2）A點(diǎn)時(shí)，求此溫度下所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量______。（寫出具體計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是
A．15℃時(shí)，a、b的溶解度均為20g
B．15℃時(shí)，將15g b放入50g水中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量是65g
C．加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D．將30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
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