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空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關說法中不正確的是（　　）

A．法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積

的結論

B．空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物

C．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發出不同顏色的光

A、法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出空氣是由氧氣和氮氣組成的，其中氧氣約占空氣總體積1/5 的結論，A項的錯誤在于氧氣約占空氣總體積4/5，故說法不正確．
B、空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物，故說法正確．
C、工業上，氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料，故說法正確．
D、稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，化學性質穩定，在通電時能發出不同顏色的光，故說法正確．
故選A．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于氮氣的性質和用途，敘述錯誤的是（　　）

A．氮氣是無色無味的氣體

B．在通常狀況下，氮氣很難跟其他物質發生化學反應

C．從空氣中分離出的氮氣，可用于填充白熾燈的燈泡

D．從空氣中分離出的氮氣，不能用于生產氮肥

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是采用加熱銅絲的方法測定空氣中氧氣含量的實驗，分析后，請回答以下問題：
（1）在此實驗中，觀察到的實驗現象有______、______；
（2）為什么加熱時，要同時緩慢交替推動兩個注射器的活塞？______；
（3）如果在由兩個針筒組成的密閉系統內留有30mL空氣，停止加熱后冷卻至室溫，將氣體推至一注射器中，注射器內氣體體積為______mL，由此可以得出的結論是______；
（4）某同學經實驗測定氧氣的體積分數誤差較大，你認為他造成誤差的原因主要有：______、______．（回答兩點即可）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

空氣的成分中，氧氣的體積分數約占______，成年人每分鐘大約需要吸入8L的氧氣，則3分鐘內大約需要吸入空氣的體積是多少？（結果保留到小數點后一位）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

用來測定空氣中氧氣的含量的實驗，燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲______．（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關空氣和水資源的敘述錯誤的是（　　）

A．空氣是重要的自然資源，利用其成分可以制造許多產品

B．地球上水的總儲量很大，但淡水資源并不充裕

C．缺水會造成土壤沙漠化，土壤沙漠化會影響空氣質量

D．水被污染后是混合物，污染只來源于生活污水的任意排放

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

“化學--我們的生活，我們的未來．”
（1）“化學使天更藍，水更清．”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體：2NO+2CO→N₂+2CO₂．該反應涉及的物質中，______在空氣中含量最高，______是光合作用的原料，能與血紅蛋白結合的是______．竹子可加工成具有吸附作用的物質，其作用與實驗室中常用的______（填物質名稱）相似．
（2）“化學為人類提供動力．”下列物質：天然氣、氫氣、乙醇、煤、石油，其中屬于最清潔的燃料的是______，原因是______；屬于可再生能源的是______．海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物．天然氣主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列做法有利于減輕環境污染的是（　　）

A．火力發電廠加高煙囪可以任意排放含PM2.5的煙塵

B．隨意丟棄廢舊電池

C．開發利用可再生能源，減少化石燃料的使用

D．在農田中焚燒秸稈為土地施肥

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

“同呼吸，共奮斗“是今年世界環境日的中國主題．大氣中PM2.5（指大氣中直徑不超過2.5×10^-6m的顆粒物）的增多會導致灰霾天氣，對人體健康和環境質量的影響較大．下列措施中不利于PM2.5治理的是（　　）

A．發展燃煤發電	B．研究新能源汽車
C．禁止焚燒秸稈	D．加強建筑工地揚塵控制

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