【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是
選項 | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隙 |
B | 物質(zhì)熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是運(yùn)動的 |
D | 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣 | 分子在化學(xué)變化中是可以再分的 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于過濾操作的敘述不正確的是
A. 濾紙的邊緣要低于漏斗口
B. 液面不要低于濾紙的邊緣
C. 玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
D. 漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易生銹
B．鋁制品不用涂任何保層來防腐，因為鋁不與空氣反應(yīng)
C．鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體
D．我國的礦物儲量比較豐富，所以廢舊金屬直接扔掉，沒有必要回收
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列用途體現(xiàn)了其化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）
A. 活性炭用于凈水 B. 氧氣用于急教病人
C. 稀有氣體用于新作需虹燈 D. 金屬用于制造軟具
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在空氣中放置較長時間的銅片，表面會形成一層薄膜，其中含有Cu2(OH)2CO3。若該物質(zhì)通過化合反應(yīng)生成，反應(yīng)物除了Cu外，還有N2、O2、CO2、H2O中的
A．一種 B．兩種 C．三種 D．四種
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗裝置（夾持儀器等略），已知：HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑，下列說法錯誤的是
A. 實(shí)驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B. 此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯
C. 此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實(shí)驗危險系數(shù)小
D. 該實(shí)驗中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)。
（1）為了使煤燃燒更充分，往往將大塊的煤粉碎，這樣做的目的是什么？
（2）燃燒的蠟燭可以用嘴吹滅，其原現(xiàn)是什么？
（3）工業(yè)上用于煉鐵的礦石是赤鐵礦，棟鐵過程中焦炭的作用是什么是什么？
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為晶體M（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，a、b兩點(diǎn)分別表示M物質(zhì)的溶液。下列有關(guān)說法或a、b間的轉(zhuǎn)化方法錯誤的是
A．t2℃時，a是飽和溶液，b是不飽和溶液
B．將兩份溶液溫度降到t1℃時，a、b中都有晶體析出
C．從a→b：先將a降溫到t1℃，過濾后將濾液升溫到t2℃
D．從b→a：在b中加入M至剛好飽和
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（ ）
選項 | 性質(zhì) | 用途 |
A | 氧氣具有助燃性 | 用于火箭發(fā)射 |
B | 濃硫酸具有腐蝕性 | 干燥氫氣 |
C | 稀鹽酸能與某些金屬氧化物反應(yīng) | 除鐵銹 |
D | 氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng) | 吸收二氧化硫 |
A. A B. B C. C D. D
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