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【題目】氫氣和氯氣的混合物在光照或點燃的條件下發生爆炸，生成氯化氫，其反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A. 此反應過程中分子的種類沒有發生改變

B. 此反應過程中只有物質變化，沒有能量變化

C. 在任何條件下，H2 和 Cl2 一定不能大量共存

D. 氫氣、氯氣、氯化氫都是由分子構成的物質

【答案】D

【解析】

A、根據模型圖可知，分子的種類一定改變，選項錯誤；B、此反應過程中吸收了光能，不僅有物質變化，還有能量變化，選項錯誤；C、氫氣和氯氣發生反應生成氯化氫，是需要在光照或點燃條件下發生的，在常溫下，氫氣和氯氣可以共存，選項錯誤；D、氫氣由氫分子構成、氯氣由氯分子構成、氯化氫是由氯化氫分子構成，都是由分子構成的物質，選項正確。故選D。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物12克制取氧氣，加熱一段時間后，測得50％的氯酸鉀分解，將剩余的固體冷卻后稱量，其質量為10．08克，求原混合物中氯酸鉀和二氧化錳各多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組采用如圖所示裝置，利用鎂條測定空氣中氧氣含量的實驗，待實驗結束裝置冷卻后打開止水夾，水進入集氣瓶中，水的體積約占集氣瓶容積的70%。

（1）儀器A的名稱是________。

（2）燃燒冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是__________。

（3）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的__________%；現進入集氣瓶中水的體積約占其容積的70%，根據空氣的組成可推知減少的氣體中一定還有________。

（4）集氣瓶內墊細沙的作用是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了消除碘缺病，我國政府規定某地區居民的食用鹽必須加碘。下圖為廣東鹽業總公司生產的加碘鹽的部分標簽，請根據標簽圖回答：

加碘鹽

質量等級：二級

碘含量：20～50mg/kg

配料：食鹽、碘酸鉀、抗結劑

儲存方法：防潮、防熱、避光

食用方法：在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效

保質期：12個月

加碘鹽

質量等級：二級

碘含量：20～50mg/kg

配料：食鹽、碘酸鉀、抗結劑

儲存方法：防潮、防熱、避光

食用方法：在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效

保質期：12個月

（1）該加碘鹽屬于________（填“純凈物或混合物”）

（2）碘酸鉀中碘元素的質量分數：_____________________（精確到0.1%）；

（3）為確保碘鹽中碘的最低含量，1Kg碘鹽中至少應加入碘酸鉀_______mg(精確到0.1 mg）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉變為無毒氣體。其微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是：

①生成物全部是化合物

②參加反應的兩種分子個數比為1∶1

③反應后分子個數變少了

④反應后原子個數變少了

A. ①② B. ②③ C. 只有③ D. ③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組對 H2O2 溶液制取氧氣進行了如下探究：

（探究一）探究不同催化劑對 H2O2分解速率的影響該小組采用了如下圖所示裝置進行實驗，實驗中催化劑均為0.4g，H2O2溶液均為20mL，濃度均為 10％。在C框中連接導管和量筒，并測量收集到 50mL 水時的某項數據，經計算后繪制出下表：

（1）檢查 A 裝置氣密性的方法是：用彈簧夾夾住 A 裝置右側膠皮管，打開①上方的塞子，向其中加水，打開①的活塞，若__________，則氣密性良好。

（2）C 框內選用C1或C2裝置，對該探究實驗結論有無影響__________。

（3）從實驗數據可知：相同條件下，表中催化劑的催化效果由強到弱依次為______。

催化劑種類	氣體產生速率（mL/s）
二氧化錳	3.5
氧化銅	4.5
活性炭	5.8

（4）該探究實驗中，需要測定的數據是__________。

（5）當量筒中收集到 50mL 水時，H2O2分解產生的氧氣體積______50mL（填“大于”、 “等于”、“小于”）。

（探究二）探究 MnO2 的用量對H2O2分解速率的影響下圖甲所示裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產生氧氣體積與裝置內壓強成正比。反應放熱忽略不計）

（1）圖乙是“0.1gMnO2 與不同體積的 3%H2O2 溶液混合”的實驗結果，從圖中可以看出______________________。

（2）當用“3%H2O2 溶液 8 毫升與不同質量的 MnO2 混合”時，得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示，當 MnO2 的用量增加到 0.08g 時，H2O2 的分解速率達到實驗要求。在此實驗條件下，若MnO2的質量為4g（一藥匙）時，能使下圖____ （選填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液中 H2O2 的分解速率最接近實驗要求。

（探究三）探究 H2O2 溶液的濃度對 H2O2 分解速率的影響如圖所示，在250mL三頸瓶中均加入0.5gMnO2，在恒壓漏斗中各加入20mL不同濃度的 H2O2 溶液，分別進行實驗。用溫度傳感器測量并繪制出瓶內溫度與時間的關系圖。如下圖 1 所示。再將該裝置的三頸瓶浸入水浴池中（該池可使瓶內的溶液溫度恒定在 20℃），用上述實驗中相同量的各物質重復上述實驗，用氣壓傳感器測量并繪制出瓶內氣壓與時間的關系圖，如下圖 2 所示。

不同濃度雙氧水催化分解時溫度與時間關系圖，圖 2-不同濃度雙氧水催化分解時氣壓與時間關系圖

（1）實驗中，恒壓漏斗的作用是__________。

（2）由圖 1 知道：H2O2分解時會__________熱量（填“放出”或“吸收”）。

（3）由圖2知道：H2O2溶液濃度越高，H2O2 分解速率越______（填“快”或“慢”）。以 10％H2O2 溶液為例，約 25S 后三頸瓶內氣壓由高緩慢降低的原因是_______。

（4）影響 H2O2 分解速率的因素，除了催化劑的種類、催化劑的用量、H2O2 溶液的濃度外，還可能有_______ 、_______等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究和控制化學反應條件有重要意義。

（1）同學們想探究過氧化氫的濃度對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗	30%雙氧水的質量（g）	加入的水的體積（mL）	二氧化錳質量（g）	收集時間（s）
1	10	20	5	200
2	20	20	5	100
3	30	20	______________	67

①取用二氧化錳的儀器是 ______。

②二氧化錳在過氧化氫的分解中起_________作用。

③實驗3中，加入的二氧化錳質量為_________g。

④相同條件下，實驗3產生氧氣的速率最快，說明_________。

（2）同學通過查閱資料得知，過氧化氫在70℃以上會較快分解產生氧氣。為了驗證加熱過氧化氫也可以產生氧氣，同學們選擇右圖裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中觀察試管內產生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是___________，同學分析原因后，采用了______法收集氣體，再檢驗，證明加熱雙氧水也可產生氧氣。