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某K₂CO₃樣品，一定含Na₂CO₃、KNO₃和Ba(NO₃)₂雜質(zhì)中的一種或兩種，將13.8g樣品加入足量水，樣品全部溶解，再加入過量的CaCl₂溶液，得到9g沉淀，對樣品所含雜質(zhì)的正確判斷是

A．肯定有KNO₃	B．肯定有KNO₃，還可能有Na₂CO₃
C．一定沒有Ba(NO₃)₂，可能有KNO₃	D．肯定沒有Na₂CO₃和Ba(NO₃)₂

試題分析：加入過量的CaCl₂溶液，得到9g沉淀，說明混合物中含有碳酸鹽，可能是碳酸鈉或者碳酸鉀，含有碳酸根則不能和硝酸鋇共存，所以混合物中一定沒有硝酸鋇，產(chǎn)生9g沉淀消耗純凈碳酸鈉9.45g，消耗純凈碳酸鉀12.42g，樣品重量為13.8g，說明其中還有硝酸鉀。
點評：利用化學(xué)反應(yīng)判斷物質(zhì)組成的題目屬于中考常考的知識點，通常在探究題中出現(xiàn)，考察基礎(chǔ)知識和化學(xué)實驗思想，注意仔細(xì)審題。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D、E都是初中化學(xué)中常見的化合物，其中A為白色固體，B為無色氣體，E為不溶于稀硝酸的白色沉淀，它們的關(guān)系如下圖所示.(該實驗條件下，如果涉及微溶物質(zhì)，視為可溶)

回答下列問題：
（1）若現(xiàn)象I為“生成白色沉淀”，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為　　　　　　　　；
②的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　。
(2)若現(xiàn)象I為“無明顯變化”，則A的化學(xué)式可能為　　　　等。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙三種物質(zhì)有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

Ⅰ．若甲、乙、丙依次是氫氣、水、硫酸。?
（1）寫出丙→甲的化學(xué)方程式： ___                                     ___。
（2）乙→丙時所需另一種反應(yīng)物中，一定含有氧元素和___ _元素。?
Ⅱ．若甲為氫氧化鈉，丙為硫酸鈉。?
（3）乙可以是___     _____。?
Ⅲ．已知難溶性的堿受熱會分解生成相應(yīng)的金屬氧化物和水。若甲是氧化銅，乙的水溶液呈藍色，丙屬于堿類。
（4）甲→乙還需要的試劑可以是____  ____。?
（5）寫出乙→丙的化學(xué)方程式：___                            _____，屬于           反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

以食鹽為原料進行生產(chǎn)并綜合利用的某些過程如下圖所示：

⑴為除去粗鹽中的CaCl₂、MgCl₂和Na₂SO₄雜質(zhì)，加入下列3種過量試劑的順序依次是（填序號）        ；
A．Na₂CO₃            B．NaOH         C．BaCl₂
⑵將濾液的pH調(diào)至中性應(yīng)加入的試劑是       ；操作a的名稱是     ；

⑶流程中所得飽和食鹽水可用于制取純堿等產(chǎn)品，其主要反應(yīng)原理：
NaCl+H₂O+NH₃+CO₂＝NaHCO₃↓+NH₄Cl ，2NaHCO₃＝Na₂CO₃ + H₂O + CO₂↑，若向分離出NaHCO₃晶體后的母液中加入過量生石灰，則可獲得一種可以循環(huán)使用的物質(zhì)，其化學(xué)式是；
⑷該流程的主要產(chǎn)品純堿在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用，試舉一例：。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗小組的同學(xué)研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系時，做了如下實驗，實驗中的所用物質(zhì)均是初中化學(xué)常見的，且每一步均有明顯現(xiàn)象，實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。

回答下列問題：
（1）A溶液一定呈   性（填“酸”或“中”或“堿”）。
（2）氣體D的化學(xué)式為       。
（3）步驟②的實驗現(xiàn)象為       。
（4）E溶液中的溶質(zhì)可能是       。
（5）B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成，④中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
（6）實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量，繼續(xù)加入E溶液，仍有C固體析出，已知A與E中的陽離子相同，則實驗后所得溶液含有的溶質(zhì)為酚酞和         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

某化學(xué)實驗小組，為測定一瓶混合溶液中可能含有Na₂SO₄、NaCl、KNO₃、Na₂CO₃中一種或幾種物質(zhì)，進行如下實驗：

① 操作①是
② 寫出產(chǎn)生白色沉淀B的化學(xué)方程式                                ；
③ 混合溶液中一定有                     ，                 ；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO₂分離出來進行儲存和利用的工藝和技術(shù)。最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把CO₂含量高的氣體吹入飽和K₂CO₃溶液中，生成KHCO₃，然后利用KHCO₃受熱易分解的性質(zhì)，再把CO₂提取出來，經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榧状迹–H₃OH）和水。“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如右圖：（注：分解池內(nèi)的反應(yīng)條件是加熱；合成塔內(nèi)的反應(yīng)條件為300℃、200kPa和催化劑）

（1）合成塔內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________；
（2）X溶液可循環(huán)利用，溶質(zhì)是___________（填寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A～E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。已知A、B均為黑色固體，Ｄ為紫紅色固體，C、E為氣體，且E易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合，使人中毒。

請回答下列問題：
（1）B是____________，E是____________；（填化學(xué)式）
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為；反應(yīng)②中所得的紅色溶液，加熱后變?yōu)樽仙没瘜W(xué)方程式解釋。
（3）已知E在加熱條件下與B反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成D，在實驗室進行該實驗時，需要先通入氣體E，將反應(yīng)容器中的空氣排出后再加熱。這樣做的主要原因是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗方案的設(shè)計中，可行的是

A．用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉

B．用稀H₂SO₄可鑒別NaCl、NaOH、K₂CO₃、BaCl₂四種白色固體

C．為檢驗CaO中是否含有Ca(OH)₂，可將其加水后滴加酚酞溶液

D．為除去KNO₃中少量的NaCl，可采用降溫結(jié)晶法

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