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【題目】已知：在相同溫度和相同體積的條件下，氣體壓強（P）與氣體分子數目（N）成正比關系（P=KN）。20℃時，若a克碳和b克氧氣放入一體積不變的密閉容器中，測得容器內的氣體壓強為P，然后，提供一定條件使容器內的物質充分發生反應，待溫度復原后，測得容器內的壓強仍然為P，則a與b的關系可能是（）

A.a/ b =3/4B.a/ b﹥3/8C.a/ b﹥3/4D.a/ b≤3/8

【答案】D

【解析】

根據化學方程式C+O2CO2可知由于反應前后氣體分子數不變，所以壓強不變，而2C+O22CO可知反應前的氣體分子數為1，而反應后的氣體分子數為2，由信息知壓強會變大，生成二氧化碳時由化學方程式知每12份質量的碳會與32份質量的氧氣完全反應，則碳與氧氣的質量比為3：8，氧氣量少時則會生成一氧化碳，壓強就會變大，所以碳與氧氣的質量比應小于等于3：8，反應后的壓強才會與反應前相等，故選D。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t℃時，取四個各盛有50g水的燒杯，分別加入甲、乙、丙、丁四種物質各20g，充分溶解，其溶解情況如圖所示。下列說法正確的是（　　）

A. t℃時四種溶液都是飽和溶液

B. 甲溶液的溶質質量分數最大

C. t℃時四種物質溶解度最大的是丙

D. 升高溫度乙物質一定能繼續溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鈣應用廣泛，以石灰石（雜質主要是Fe2O3、MgSO4）為原料生產CaCl2，的流程如下：

（1）氧化鐵和鹽酸反應的化學方程式為_____

（2）濾液1中的溶質有HCl、FeCl3、MgSO4和_____

（3）寫出濾液1中加入BaCl2發生的化學反應方程式：_____

（4）濾液2中加入Ca（OH）2可以除去HCl、MgCl2和_____

（5）濾液3呈堿性，為使溶液pH降低，可加入適量的_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】疫情期間宅出“面點熱”，發酵粉一時成為很多網友熱議的話題，很多人在假期迷上了做包子、油條、手撕面包等面食，根據發酵粉（含碳酸氫鈉和有機酸等）可與面粉、水混合直接制作發面食品的事實，說明碳酸氫鈉能與酸反應。碳酸氫鈉的俗稱叫_______。發酵粉的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行了探究。

Ⅰ．定性探究

一.探究碳酸氫鈉的熱穩定性

（查閱資料]碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、一種氣體和一種常見的固體物質。

（實驗1）取一定質量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如圖所示。

（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有水珠。

（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁，說明該氣體是_______。

（3）欲通過進一步的實驗探究來確定充分加熱后的固體產物的成分。

①可能是Na2CO3②可能是NaOH ③可能是_______

（實驗2）

實驗操作	實驗現象	實驗結論
A．將該固體溶于蒸餾水配制成溶液，取少量溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸	有氣體產生	假設_______（填序號）不成立
B．另取少量溶液于試管中，滴加足量的氯化鋇溶液	_______	固體產物中有Na2CO3
C．取上述B步驟靜置后所得上層清液，滴入少量_______溶液	無明顯現象	假設①成立

（實驗結論）NaHCO3受熱分解的化學方程式為_______。

（延伸拓展）實驗室有兩瓶失去標簽的固體藥品，已知它們是碳酸鈉和碳酸氫鈉，為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，設計了不同的方法做了以下實驗，如下圖所示：

（1）圖I、II、Ⅲ、IV所示實驗方案中，能夠達到實驗目的的是（填裝置序號）_______。

（2）實驗IV在試管B中裝入的固體最好是_______。

Ⅱ．定量探究

為測定某發酵粉中碳酸氫鈉的質量分數（雜質不與酸反應），按如圖組裝儀器（裝置氣密性良好），取50g樣品放入錐形瓶中，計了如下實驗，其主要實驗步驟如下：

正確的順序是________（填序號，可重復選擇）

a 稱量干燥管內堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）的質量

b 關閉塞b，打開活塞a，從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

c 關閉活塞a，打開活塞b，加入足量稀鹽酸溶液，直至錐形瓶內不再產生氣泡；

（1）裝置甲的作用是_______，裝置乙的作用是_______；

（2）請利用圖中相關數據計算樣品中碳酸氫鈉的質量分數________（寫出計算過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組同學拿出一瓶放置較長時間的碳酸銨晶體[(NH4)2CO3H2O]，發現固體明顯減少，打開瓶蓋，聞到一股刺激性氣味。同學們對此產生了興趣，取樣品進行實驗。

（查閱資料）①(NH4)2CO3H2O ═2NH3↑+ CO2↑+ 2H2O

②過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O、NH3等物質反應：相關化學方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑

請回答：

（1）裝置A水浴的優點是______，當E中觀察到______現象時開始收集氣體。

（2）碳酸銨晶體應______保存，裝置B的作用是______。小組同學又對反應后裝置C中固體的成分產生興趣，同學們取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M，無氣泡產生，則該固體中不含_____，該小組同學繼續進行探究。

（提出問題）反應后硬質玻璃管中固體的成分是什么？

（做出猜想）猜想一：Na2CO3 猜想二：NaOH 猜想三：______

（實驗驗證）

（實驗結論）猜想三成立。

（3）加入過量BaCl2溶液的目的是______、______。

（4）加入試劑X發生的反應方程式為______（寫一種）。

（5）溶液N所含陽離子為______（填化學符號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究：

（查得資料）

（1）該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產生。

（2）飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。

（3）堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉。

（設計實驗）小組同學設計了如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。

依據圖示回答下列問題：

（1）B裝置使用分液漏斗的優點是_____。

（2）A中氫氧化鈉溶液的作用是_____。

（3）C中觀察到有沉淀產生，反應的化學方程式為_____。

（4）實驗過程中需持續緩緩通入空氣，其作用有_____。

（解釋與結論）將C中產生沉淀通過_____、洗滌、干燥、稱量，通過計算求得牙膏樣品中碳酸鈣的含量。

（反思與評價）

反思實驗過程，小剛同學提出應采取必要措施，提高測定準確度。他提出的下列各項措施中，不能提高測定準確度的是_____（填字母序號）。

a 在加入鹽酸之前，排凈裝置內的CO2氣體

b 放慢滴加鹽酸的速度

c 在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置

d 在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置

（拓展延伸）小亮同學為確定A中溶質成分，進行了如表所示實驗：

實驗操作	實驗現象	實驗結論
（1）、取少量濾液于試管中，加入足量____	產生白色沉淀	溶質主要成分為Na2CO3和NaOH
（2）、過濾，取少量濾液加入	_____	溶質主要成分為Na2CO3和NaOH