【題目】下列裝置都可用于測(cè)定空氣里氧氣的含量，a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是
A. a是汞 b是紅磷B. a是鐵絲 b是硫粉
C. a是汞 b是硫粉D. a是紅磷 b是蠟燭
【答案】A
【解析】
A、左圖是拉瓦錫測(cè)定空氣里氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)，a是汞；紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，可用于測(cè)定空氣里氧氣的含量，故A正確；
B、左圖是拉瓦錫測(cè)定空氣里氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)，a是汞，不是鐵；硫粉在空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體，雖消耗氧氣，但增加了新的氣體，容器內(nèi)的氣壓不降低，不能用于測(cè)定空氣里氧氣的含量，故B錯(cuò)誤；
C、左圖是拉瓦錫測(cè)定空氣里氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)，a是汞；硫磺在空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體，雖消耗氧氣，但增加了新的氣體，容器內(nèi)的氣壓不降低，不能用于測(cè)定空氣里氧氣的含量，故C錯(cuò)誤；
D、左圖是拉瓦錫測(cè)定空氣里氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)，a是汞，不是紅磷，蠟燭在空氣中能夠燃燒生成二氧化二氧化碳?xì)怏w，雖消耗氧氣，但增加了新的氣體，容器內(nèi)的氣壓不降低，不能用于測(cè)定空氣里氧氣的含量，故D錯(cuò)誤。故選A。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器
請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)拿Q填空：
（1）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是_________。
（2）取用粉末狀固體藥品需用到的儀器是________。
（3）鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是_______。
（4）量取一定量的液體需用到的儀器是_______。
（5）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是______。
（6）蒸發(fā)濾液時(shí)需用的儀器是_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】閱讀材料回答問(wèn)題．
資料：
1氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
2實(shí)驗(yàn)室加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取氨氣．
3氣體密度與其相對(duì)分子質(zhì)量成正比，空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量約為29
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是______ 
填字母序號(hào)，下同
．
（2）選用的收集裝置是______，理由是：______．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式______．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C 三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖 1 所示，請(qǐng)回答：
①_____℃時(shí)，A、B 兩種物質(zhì)溶解度相等；
②t3℃時(shí)恰好溶解掉等質(zhì)量的 A、B、C 三種物質(zhì)，所消耗的水最多的是_____；
③若將 t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫 t1℃時(shí)，則對(duì)三種溶液的說(shuō)法正確 的是_____；
A 溶劑質(zhì)量：C＞B＞A B 都是飽和溶液
C 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：B＞A＞C D 析出溶質(zhì)的質(zhì)量：B＞A＞C
④圖 2 所示，向盛有生石灰的試管中加入適量水，反應(yīng)的化學(xué)方程式 是_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)，燒杯中有固體析出，判斷該飽和溶 液中析出的晶體是_____（填 A 或 B 或 C）。
⑤常溫時(shí)，某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中溶解達(dá)到飽和狀態(tài)，溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
a．常溫時(shí)，該物質(zhì)的溶解度是_____
b．A 點(diǎn)時(shí)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____
c．圖中 A、B、C、D 四個(gè)點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的關(guān)系是_____
⑥向不同溫度的 100g 水中分別放入等質(zhì)量的某物質(zhì)，保持溫度不變，溶解情況如圖4所示。相關(guān)分析正確的是_____。
a．溶液溫度：Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ
b．溶液質(zhì)量：Ⅰ＝Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ
c．溶液Ⅰ一定是不飽和溶液
d．使Ⅳ中的固體全部溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置。
（1）若用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣，則試劑Y常用________，用圖示放置的乙裝置收集氫氣，A應(yīng)與________ (填“B”或“C”)相連。
（2）若甲裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；
（3）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式_______；用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液，則該溶液的作用是除去___________；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是____________________。
（4）若X是水，Y是CaC2固體，則從A中放出乙炔（化學(xué)式：C2H2）氣體，同時(shí)還生成一種氫氧化物。乙炔微溶于水，密度與空氣接近。若用乙裝置收集乙炔，則乙中還應(yīng)該裝入________；生成乙炔的化學(xué)方程式是________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫（H2O2），通常情況下均為無(wú)色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都有很重要的作用。
（1）指出下列實(shí)驗(yàn)容器中水的主要作用
A：____________________________________
B：____________________________________
C：____________________________________
（2）鑒別水和過(guò)氧化氫兩瓶無(wú)色液體，請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1. 將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中。 2. | A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生 | A試管中的無(wú)色 液體是_____； |
①B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是：_______________ 。
②以上鑒別體現(xiàn)水和過(guò)氧化氫有不同化學(xué)性質(zhì)，他們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______。
（3）探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素？（以下實(shí)驗(yàn)中使用的溶液都是過(guò)氧化氫溶液）
探究實(shí)驗(yàn)一：濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn) 象 |
1．取一支試管加入5g克5%的溶液，然后加入1g二氧化錳。 | 緩慢有少量氣泡冒出 |
2．另取一支試管加入 | 迅速有大量氣泡冒出 |
為保證探究結(jié)果的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)步驟2的橫線上的數(shù)字是__________ ，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)其他條件相同時(shí)，過(guò)氧化氫的濃度越高，分解的速率____ 。
探究實(shí)驗(yàn)二：
序號(hào) | 溶液濃度 | 溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 收集的氧氣體積/ml | 反應(yīng)時(shí)間/S |
1 | 30% | 12 | 40 | 125 | 148 |
2 | 30% | 12 | 90 | 125 | 82 |
此實(shí)驗(yàn)的目的是探究_________________ 對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列裝置有誤或不能完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( )
A. 用于過(guò)濾粗鹽水中的泥沙雜質(zhì)
B. 用于食鹽水的蒸發(fā)結(jié)晶
C. 用于實(shí)驗(yàn)室即關(guān)即停制取H2
D. 用于除去H2中的HCl雜質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用草酸晶體分解制取純凈、干燥的一氧化碳并用來(lái)還原氧化鐵。查閱資料：
草酸晶體（H2C2O42H2O）在濃H2SO4作用下加熱分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A是制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置。
①裝置A中，方便添加濃硫酸的儀器名稱是_____；裝置B中，提供熱源的儀器名稱是_____。
②裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）將E、F、G 3個(gè)裝置按一定順序接入到方框中。
①正確的導(dǎo)管接口順序是：a→_____→h。
②方框中的G裝置是否可以省略？并說(shuō)明理由_____。
（3）一氧化碳還原氧化鐵。
①實(shí)驗(yàn)前，要先通入CO，目的是除去裝置_____（填寫裝置下方字母序號(hào)）中的空氣。
②觀察到_____時(shí)，熄滅B處的酒精噴燈，等到_____時(shí)，再熄滅D處的酒精燈。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：
(1)儀器a的名稱是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是____(填標(biāo)號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室還可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)某氣體 能與氧氣反應(yīng)，不溶于水且不與水反應(yīng)，選擇的收集裝置是______(填標(biāo)號(hào))。
(5)用裝置C收集NH3，該氣體應(yīng)從_____(填標(biāo)號(hào))端通入集氣瓶。
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