【題目】（4分）按要求從鐵、氧化銅、硫酸、氫氧化銅、碳酸鈉、一氧化碳中選擇合適的物質．將其化學式填寫在下列空格中。
（1）屬于非金屬氧化物的是：_____________
（2）一種藍色沉淀：________
（3）可以做干燥劑的是：____________
（4）一種可溶的鹽：________
天天向上課時同步訓練系列答案
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于自然界中的“氧循環”，下列說法正確的是
A．自然界中產生氧氣的途徑主要是植物的光合作用
B．“氧循環”指得是氧氣的循環，多是物理變化
C．對于相對穩定的大氣來說“氧循環”有沒有無所謂
D．物質在空氣中的緩慢氧化是釋放氧氣的過程
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年以來，全國各地出現了幾次較為嚴重的霧霾天氣，再次引起人們對空氣質量的關注，下來舉措有利于改善空氣質量的是( )
A．露天焚燒垃圾 B．燃煤火力發電
C．工廠廢氣處理后排放 D．鼓勵開私家車出行
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：① ②
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過甲途徑制取氧氣的符號表達式： 屬于 反應 （填基本反應類型）
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發生裝置是 (填字母)，該裝置的優點是 。
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，發現水槽內的水變成了紫紅色，原因是做該實驗試管口略向下傾斜的原因是
（5）下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟：
①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花 ⑤將試管固定在鐵架臺上 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管移出水面；正確的順序為 。（用序號表示）
（6）要得到較純的氧氣，用 (填序號)收集較好，在當 時開始收集。
寫出向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法：
（7）如果用圖所示裝置收集氧氣，氣體應從 (填“a”或“b”)端管口通入。
（8）何潔同學在制取氧氣過程中，她用排水法收集一瓶氧氣后，發現收集的氧氣不純，原因可能是 。
（9）工業上制氧氣與實驗室制氧氣在原理上有什么本質區別？ 。
（10）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小。極難溶于水的氣體，現選擇合適的裝置來制取并收集，應該選擇的發生裝置是 ，收集裝置是 。（填序號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列除雜質的方法不正確的是
選項 | 物質(括號內為雜質) | 除雜方法 |
A | CaCl2溶液 (鹽酸) | 加入適量的Na2CO3 |
B | N2 (O2) | 通過灼熱的銅網 |
C | CO2 (水蒸氣) | 通過濃硫酸 |
D | CaO (CaCO3) | 高溫煅燒 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去下列物質中的少量雜質，所選用試劑及操作方法均正確的是
選項 | 物質（括號內為雜質） | 選用試劑 | 操作方法 |
A | CO2（CO） | 過量O2 | 點燃 |
B | FeCl2溶液（CuCl2溶液） | 足量鐵粉 | 過濾 |
C | NaCl溶液（MgSO4溶液） | 適量BaCl2溶液 | 過濾 |
D | CaO（CaCO3） | 足量蒸餾水 | 過濾、蒸發 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列各粒子結構示意圖，判斷
（1）屬于原子的是__________
（2）屬于陽離子的是___________
（3）屬于陰離子的是____________
（4）達到穩定結構的是__________
（5）寫出A代表的元素符號___________
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