科目：初中生物 來源： 題型：
| 食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 質(zhì)量（克） | 20 | 20 | 20 | ① | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 水（毫升） | 50 | 50 | 50 | 50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 溫度上升（℃） | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3請據(jù)表回答下列問題： （1）從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應(yīng)該以食用 大米 大米 為主．（2）從該小組的實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是 核桃仁 核桃仁 ．（3）食物中能夠燃燒的物質(zhì)是 有機(jī)物 有機(jī)物 ，燃燒后留下的灰燼是無機(jī)鹽 無機(jī)鹽 ．（4）為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，應(yīng)該設(shè)置 重復(fù)實驗 重復(fù)實驗 ．（5）實驗中，①應(yīng)該為 20 20 克，因為在對照實驗中，除探究條件不同外，其他條件都相同 在對照實驗中，除探究條件不同外，其他條件都相同 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： Ⅰ．食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進(jìn)行的．假如在某溫帶草原上存在如圖1所示的食物網(wǎng)．請分析回答：  （1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于 生產(chǎn)者 生產(chǎn)者 ，貓頭鷹屬于消費者 消費者 ．（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是 草 草 ．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽 太陽 ，其能量流動的特點是逐級遞減 逐級遞減 ．（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，生產(chǎn)者通過 光合作用 光合作用 作用使碳元素進(jìn)入到生物生物體，各種生物通過呼吸作用 呼吸作用 作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中．Ⅱ．圖2是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中甲--庚代表各種不同的生物．請據(jù)圖分析回答： （1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是 戊 戊 ；作為次級消費者的生物是甲、乙、丁 甲、乙、丁 ． 處在第四營養(yǎng)級的是乙、丙 乙、丙 ．（2）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 丙 丙 ．（3）圖中有幾條食物鏈？ 5 5 ．其中最短的食物鏈包含4 4 個營養(yǎng)級．（4）該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的成分有 分解者和非生物部分 分解者和非生物部分 ．（5）甲處在第 2、3 2、3 營養(yǎng)級．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱量使水溫升高的方法來測定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能．某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定，實驗結(jié)果如表所示：
（1）從平衡膳食角度，這四種食物中，我們應(yīng)該以食用 （2）從該小組的實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是 （3）為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，應(yīng)該設(shè)置 （4）實驗中，①應(yīng)該為 （5）在粗糧、蔬菜、水果等食物中含有的 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定．已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能．某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定，實驗結(jié)果如表
（1）從該小組的實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是 （2）食物中能夠燃燒的物質(zhì)是 （3）為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，應(yīng)該設(shè)置 （4）表中，①應(yīng)該為 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定．已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J（能量單位）的熱能．某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定，實驗結(jié)果如表，請據(jù)表回答問題：
（2）食物中能夠燃燒的物質(zhì)是 （3）為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，應(yīng)該設(shè)置 （4）實驗中，①應(yīng)該為 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
