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綠色植物體內的淀粉產生于（　　）

A．光合作用

B．呼吸作用

C．運輸作用

D．呼吸作用

光合作用是綠色植物，通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．可用表達式表示：
二氧化碳+水

光

葉綠體

有機物（儲存著能量）+氧氣
從表達式可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場所是葉綠體，產物是有機物和氧氣．光合作用要正常進行的話，必須具備的兩個重要條件就是光和葉綠體．
故選：A

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在山坡和河堤上往往會栽種很多植物，主要是利用植物的根具有
A．吸收水分的功能 B．吸收無機鹽的功能 C．固定土壤的功能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于葉片結構和功能的表述中，錯誤的是

A．柵欄層細胞比海綿層細胞含有的葉綠體多

B．葉脈具有輸導和支持作用

C．葉肉細胞和表皮細胞都含有葉綠體

D．葉綠素需在光照下才能形成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

綠色植物細胞中的______是有機物的“加工廠”，“動力”是______，“原料”是______和______，“產品”是______和______．用公式把光合作用表示為______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

綠色植物的光合作用是自然界絕大多數生物最基本的物質和能量來源．如圖為二氧化碳濃度和光照強度對大棚內某種蔬菜光合作用強度（光合作用合成有機物的速度）影響的曲線圖．分析并回答：
限制B點和C點光合作用強度進一步增強的因素分別是______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

為了探究光的強度與光合作用強弱的關系，某同學做了如下實驗：在4支盛水的試管中分別放入同樣的金魚藻，并將試管放在離白熾燈的不同距離處，觀察試管中產生氣泡的數目，收集到如下數據．

試管與燈的距離（cm）	每分鐘產生的氣泡數（個）
5	80
10	70
15	55
20	30

請分析：
（1）從上表可得到哪些信息？（寫兩條）______．
（2）由此實驗可得出的結論．______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

下列對葉綠素分子功能的敘述，正確的是（　　）

A．吸收光能

B．傳遞光能

C．儲藏光能

D．轉化光能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

“畢升故里茶最美，天堂云霧味獨珍”，天堂云霧茶是我市英山縣名茶中的精品．如圖甲表示發生在茶樹體內的某些生理過程，圖乙為茶樹葉肉細胞結構示意圖，請回答：

（1）茶樹生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖甲過程[______]______所釋放的能量；這一過程主要發生在圖乙細胞的[______]______中．
（2）間作套種、合理密植是為了提高圖甲過程[______]______的效率，該過程發生在圖乙細胞的[______]______中．
（3）過程B的強弱受______（至少寫出兩種）等環境因素的影響．
（4）某校生物興趣小組的同學在玻璃溫室里進行茶樹栽培實驗，并在一春季的晴天對室內空氣中的二氧化碳濃度進行了24小時測定，下列曲線能正確表示測定結果的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是光合作用示意圖，請據圖回答問題
（1）圖中[1]是______，[2]是______，它們是通過葉表皮的______進入內部的．
（2）當我們在森林中暢游時，會感覺到空氣很濕潤，這主要是由于綠色植物的
______作用增加了大氣濕度．

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