科目:初中生物 來源: 題型:
| 葉片總面積 |
| 土地面積 |
| A、葉面積指數(shù)過小,影響對光的充分利用 |
| B、葉面積指數(shù)適中,光合作用的強度與呼吸作用的強度相等 |
| C、葉面積指數(shù)過大,呼吸作用會消耗大量的有機物 |
| D、葉面積指數(shù)過大,葉片相互遮擋,影響光合作用的效果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、是一個封閉的生態(tài)系統(tǒng) | B、可供人類大量砍伐木材? | C、在維持碳-氧平衡中起重要作用 | D、生產(chǎn)者和消費者數(shù)量相當? |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、乙瓶中裝的是萌發(fā)的種子 | B、甲瓶中的種子進行呼吸作用利用氧 | C、將甲、乙兩瓶分別放在不同溫度環(huán)境中,結果同樣具有說服力 | D、實驗證明萌發(fā)的和煮熟的種子都能產(chǎn)生氧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、裝有新鮮葉片的白色塑料袋 | B、裝有燙熟葉片的黑色塑料袋 | C、裝有燙熟葉片的白色塑料袋 | D、裝有新鮮葉片的黑色塑料袋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、干燥種子不進行呼吸,可用于對照 | B、干燥種子呼吸十分微弱,可用于對照 | C、干燥種子缺水,不萌發(fā) | D、干燥種子遇水,便能萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| A、甲、乙兩個保溫瓶的大小相同 | B、甲、乙兩瓶中的種子干重相等 | C、甲瓶中放萌發(fā)的種子,乙瓶中放干種子 | D、實驗前甲瓶的溫度高于乙瓶的溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
| 生物名稱 | 黑猩猩 | 獼猴 | 狗 | 雞 | 響尾蛇 | 金槍魚 | 小麥 | 酵母菌 |
| 氨基酸差別(個) | 0 | 1 | 11 | 13 | 14 | 21 | 35 | 44 |
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