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夏季，綠色植物在光下進行的是
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. A、B、C三種作用

綠色植物在光下進行的生理作用是：光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，所以是三種。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們移栽植物幼苗的時候，往往在初期對幼苗進行遮蔭，主要是為了使植物生長所需要的（）不受影響

A．空氣

B．光照

C．水

D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖所示的實驗裝置探究的問題是（）

A．綠葉在光下是否制造有機物	B．葉片正面和背面氣孔是否一樣多
C．葉片呼吸作用是否釋放二氧化碳	D．葉片光合作用是否釋放氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物通過根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失掉。如圖2所示，現有完全相同的甲、乙兩個裝置，裝置內水面相平，兩株植物的葉片大小、形態及功能相同。將兩裝置放在陽光下照射1小時后，比較甲、乙裝置中兩細管底部的壓強（壓強用P表示），正確的是

A．P_甲＜P_乙

B．P_甲＞P_乙

C．P_甲=P_乙

D．無法確定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

晴天的上午，在一株盆栽的、多葉的枝條上套上透明的塑料袋，扎緊袋口。一段時間后，塑料袋內出現一些水珠。請問形成水珠的水分主要是哪來的

A．光合作用產生的	B．呼吸作用產生的
C．蒸騰作用產生的	D．以上都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

濱州市新區環境優美，種植了大量的綠色植物。在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉，這種做法的目的是

A．阻止新陳代謝	B．降低蒸騰作用
C．阻止呼吸作用	D．阻止光和作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

自然界中水往低處流，而植物體內的水則往高處移動，水向高處移動的動力來自（）

A．呼吸作用

B．光合作用

C．吸收作用

D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一株玉米在生長旺盛時，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分用于

A．蒸騰作用

B．光合作用

C．呼吸作用

D．構成細胞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下圖表示發生在綠色植物體內的某些生理過程。其中①代表氧氣，A、B、C分別表示生理過程。請據圖回答：

（1）C表示的生理過程是  　　　　　　；能降低植物的溫度并促進根吸收水分的生理過程是            。
（2）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程       所釋放的能量。
（3）植物根部吸水的主要部位是　　　　　　　　　。
（4）農業生產中，采取間作套種、合理密植是為了提高　　的效率。
（5）某生物研究小組進行了以下實驗探究：
①某同學先將一綠色植物放在暗處一晝夜，再將植物置于光下一段時間，然后摘下一片葉子，用酒精脫去葉綠素，漂洗后滴加碘液，葉片呈藍色。該實驗能得到的結論是
                                                                            。
②氣體是如何進出葉片的呢？某同學制作了葉片橫切面的臨時切片放到顯微鏡下觀察，結果發現        是植物進行氣體交換的“窗口”。

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