| A、含較多的氧氣，使澄清的石灰水變得渾濁 | B、含較多的氧氣，使帶火星的木條復燃 | C、含較多的二氧化碳，使澄清的石灰水變得渾濁 | D、含較多的二氧化碳，使帶火星的木條復燃 |
學練快車道快樂假期寒假作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| A、胚生長發育所需要的動力 | B、呼吸作用釋放出能量中以熱量形式散發的那一部分 | C、貯藏在胚乳中的有機物的能量 | D、光合作用釋放出能量中以熱量形式散發的那一部分 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、綠色植物能吸收有害氣體，凈化空氣 | B、植物不僅能涵養水源，還可以通過呼吸作用促進生物圈的水循環 | C、綠色植物是生命之母，它可以提供生物賴以生存的有機物和氧氣 | D、綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳，降低空氣中二氧化碳的濃度 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如圖是驗證“種子呼吸過程中釋放什么氣體”的實驗，圖Ⅱ中澄清的石灰水變渾濁，說明種子呼吸過程中產生的氣體是（ ）| A、氧氣 | B、氮氣 | C、二氧化碳 | D、一氧化碳 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，加蓋并在溫暖的地方放置一夜后，將燃燒的蠟燭放入甲、乙兩瓶中，觀察燃燒情況．該實驗證明了植物（ ）| A、呼吸作用產生了二氧化碳 | B、呼吸作用消耗氧氣 | C、光合作用產生了氧氣 | D、光合作用消耗了氧化碳 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 生物名稱 | 黑猩猩 | 猴 | 馬 | 雞 | 金槍魚 | 小麥 | 鏈孢霉 | 酵母菌 |
| 與人細胞色素C 有差異的氨基酸數 | 0 | 1 | 12 | 13 | 21 | 35 | 43 | 44 |
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