| A、它們在變態(tài)發(fā)育過程中都要進行蛻皮 | B、它們在變態(tài)發(fā)育過程中都經(jīng)歷了受精卵到成體的四個時期 | C、它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異 | D、它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、植物體先進行營養(yǎng)生長、再進行生殖生長，此時營養(yǎng)生長停止 | B、植物生長到一定時期進入生殖生長，開花是生殖生長的特征之一 | C、花和果實沒有生長的現(xiàn)象 | D、生殖生長的過程不叫發(fā)育 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、蝗蟲的發(fā)育過程：受精卵→若蟲→蛹→成蟲 | B、家蠶的發(fā)育是完全變態(tài)發(fā)育 | C、卵黃是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源 | D、人體胎兒發(fā)育的場所是子宮 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、該過程屬于完全變態(tài) | B、該過程與蝗蟲的發(fā)育過程相同 | C、成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相差很大 | D、該過程經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、幼蟲-受精卵-蛹-成蟲 | B、受精卵-蛹-成蟲 | C、受精卵-幼蟲-蛹-成蟲 | D、受精卵-幼蟲-成蟲 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、①→②→③→④ | B、①→③→④→② | C、②→①→③→④ | D、③→②→④→① |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、雄蛙嗚叫 | B、雌雄抱對 | C、育雛行為 | D、變態(tài)發(fā)育 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在 | B、環(huán)境改變引起的變異是不遺傳的變異 | C、性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代 | D、在生物的體細胞中，染色體一般是成對存在的 |
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