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下列不屬于動物的信息交流方式的是（）

A．蜜蜂舞蹈動作

B．孔雀開屏

C．烏賊受威脅釋放墨

D．人類的表情

蜜蜂的舞蹈動作是通過動作告訴其它工蜂蜜源的位置和方向，孔雀開屏，是通過動作向雌鳥示愛求偶，人類的表情是通過面部的動作進行信息交流，因此都屬于群體中的信息交流，烏賊受威脅釋放墨汁是為了掩護自己逃跑，不是同種動物群體內的信息交流。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在春季和秋季，有些種類的蝗蟲身體的顏色能隨環境顏色的變化而改變，這種行為對于蝗蟲有何意義（）

A．屬于防御行為	B．有利于保護自己
C．有利于逃避敵害	D．以上三點都對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

屬于攻擊行為的是（　　）　

A．公雞報曉	B．蛇捕捉鼠
C．狗撒尿做標記	D．兩只雄羚羊為爭奪雌羚羊而戰斗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝶、蛾類昆蟲能夠分泌一種物質吸引異性前來交尾，這種物質是（）

A．內激素

B．性外激素

C．蛻皮激素

D．模仿性行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

先天性行為和學習行為是兩種獨立的行為，動物小時候具有先天性行為，長大后就具有學習行為。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。雄蛙在稻田里高聲鳴叫以吸引雌蛙，這種行為屬于

A．社群行為

B．生殖行為

C．覓食行為

D．防御行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是( )

A．動物的運動	B．動物的行為
C．動物的活動	D．動物的本能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

成蛙不撫育幼蛙，但幼蛙也能有效地捕食，這種行為是由什么決定的（　　）

A．學習

B．遺傳物質

C．外界因素

D．激素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

某同學對一只剛出生的小花貓進行飲水后訓練，讓它到指定的地方去飲水，它設計了兩種實驗方案：
方案一：找一只訓練有素的貓與小花貓作伴，不久以后，小花貓也學會了到指定的地方去飲水．
方案二：小花貓到指定的地方飲水后，立即給小花貓吃它最愛吃的食物，多次以后，小花貓也學會到指定的地方去飲水．
請分析：
（1）小花貓到指定的地方飲水，這是一種什么行為？
（2）你認為這兩種方案可行嗎？為什么？請分別描述．
（3）動物的這種行為對其生存有何意義？

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