Question

某學校生物興趣小組，學習了蝗蟲的相關知識之后設計了如下實驗：取兩只活蝗蟲，分別放進兩個盛滿水的試管里，分別標號為A、B，一只把頭浸沒在水中，另一只把胸腹部完全浸沒在水里而露出頭部（如圖1所示）．分析實驗結果以及相關問題．

（1）根據你學過的知識推測先死亡的是

 

試管中的蝗蟲，原因是蝗蟲呼吸氣體進出的門戶

 

位于

 

部．
（2）蝗蟲可以較好地適應陸地生活，其中重要一條是具備了堅韌的

 

，既保護和支持了內部結構，又可以有效地防止

 

．
（3）通過蝗蟲的呼吸我們可以聯想到以下知識：
用蚯蚓做實驗時，要保持體表的濕潤，關鍵是它呼吸氣體的部位是

 

；魚類是生活在水中的一種常見動物，與水生生活相適應的呼吸結構是

 

；而哺乳動物則是用

 

進行呼吸，并且出現了

 

，把體腔分為胸腔和腹腔兩部分．
從①、②兩圖的信息中能夠獲取：

 

．
從③、④兩圖的信息中能夠獲取：

 

．
除上述四幅圖中的信息外，根據你所掌握的知識，請你再寫出幾條鳥類適于飛行的特點：

 

．

Answer 1

分析：（1）蝗蟲屬于節肢動物，呼吸器官是氣管，體表具有外骨骼．
（2）蚯蚓屬于環節動物，用體壁進行呼吸．
（3）鳥類適于飛行生活的特點還有：身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣等．

解答：解：（1）蝗蟲的呼吸器官是氣管，而氣體進入蝗蟲身體的門戶為氣門位于蝗蟲的胸腹部，圖中B蝗蟲把胸腹部浸沒在水中氣體無法進入體內窒息而死，而A蝗蟲的胸腹部在外面可以照樣進行呼吸作用．
（2）由于陸地氣候相對干燥，與此相適應，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用．  
（3）蚯蚓等動物體壁比較濕潤能吸收土壤中的氧氣完成呼吸作用；魚類生活在水中，吸收水中的溶解氧，用鰓呼吸；而哺乳動物則靠肺完成呼吸，體內有膈肌把體腔分為胸腔和腹腔．
從①、②兩圖的信息中能夠獲取：鳥類的前肢變成翼，翼是飛行器官．從③、④兩圖的信息中能夠獲取：鳥類的胸肌發達，具有龍骨突．
鳥類適于飛行生活的特點還有：身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣等．
故答案為：（1）B；氣門；胸腹
（2）外骨骼；體內水分散失
（3）體壁；鰓；肺；膈；鳥類的前肢變成翼，翼是飛行器官；鳥類的胸肌發達，具有龍骨突；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣．

點評：關鍵知道蝗蟲外骨骼的作用和掌握各種動物的呼吸器官，如蚯蚓的是體壁，蝗蟲的是氣管，魚的是鰓，兔的是肺等．