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葉片中進行光合作用的場所是（）

A．葉綠素

B．葉綠體

C．葉肉細胞

D．保衛細胞

試題分析：植物細胞內的能量轉換器有葉綠體和線粒體兩種，葉綠體是綠色植物所特有的，是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在它所制造的有機物中．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

倘若羊把一株樹的樹皮啃食了一圈，不久樹死了，原因是

A．根得不到水分	B．葉得不到有機物
C．葉得不到水分	D．根得不到有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示某植物上的綠葉經陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。該實驗可以證明（）

①合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠體 ④光合作用放出氧
⑤光合作用制造淀粉

A．①②

B．③⑤

C．②⑤

D．①③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個生態系統中，能量最終來源于………………………………（）

A．植物

B．有機物

C．太陽能

D．分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸作用中，物質和能量的變化狀況是（）

A．分解有機物，貯存能量	B．分解有機物，釋放能量
C．合成有機物，貯存能量	D．合成有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

雨后，許多植物的寬大葉面常有水珠滾動，但不能進入葉片的內部，出現這種現象的原因是（）

A．葉的表皮細胞壁是層透明的、不易透水的角質層

B．葉的表皮細胞排列緊密、水不能通過

C．葉的表皮細胞的外壁有一層透明的、不易透水的角質層

D．葉的表面光滑，水只能形成水珠在葉面上滾動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示葉片結構和葉在一天中進行物質轉化的兩種生命活動情況，請分析回答（7分）

（1）圖中曲線a表示的生命活動是           。該生命活動進行的場所主要在圖中[ ]       和[   ]         。
（2）圖中結構[5]對曲線a所示生命活動的作用是：通過它              。
（3）圖中結構[6]對曲線b所示生命活動的作用是：通過它              。
（4）請寫出光合作用的公式表達式：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某校科學研究小組在學校的小型農業生態園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分別放置在溫室內進行無土栽培，培養條件見下表：

玉米苗	溫室內二氧化碳濃度	培養液
甲	0.06%	土壤浸出液
乙	0.03%	土壤浸出液
丙	0.06%	蒸餾水

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發生了一定的變化。請結合所學知識回答下列問題：
（1）經過一段時間的培養，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是                                                         。
（2）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認為其原因是             。
（3）對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要                                               。
（4）通過實驗探究，他們發現夜晚適當降低溫室內的溫度，也可以提高蔬菜的產量，原因是                                                  。
（5）通過對農業生態園中進行的一系列實驗，他們還發現，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析原因是                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將下列實驗裝置（左邊玻璃瓶底部有一臺抽氣泵）放在陽光下，你認為此裝置研究了哪一項因素對植物光合作用的影響？（）

A．二氧化碳	B．水
C．光照	D．葉綠體

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