Question

在學習了綠色植物的光合作用后，某同學選擇一盆栽天竺葵作為實驗材料，先將該植物放到黑暗處一晝夜，再按下圖所示實驗裝置進行處理，然后將其放置在光下照射4～6小時，同時摘取葉片A、B，經酒精脫色、碘液染色后進行觀察。據此回答：

（1）先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是：                            。
（2）在光下放置數小時后，發現透明塑料袋的內壁上有很多小水珠，產生這一現象的原因是：                                              。
（3）觀察發現，變藍的部分是                       。
（4）由上述實驗可以得出三個結論。根據實驗得出的結論，對溫室里的農作物采取                                    等（最少兩條）措施可以提高產量。

Answer 1

（1）將葉片內的淀粉運走耗盡
（2）葉片（植物體）的蒸騰作用散失的水分
（3）（葉片B上的）未遮光部分
（4）增加（延長）光照、提高二氧化碳含量、合理密植、間作套種等（只要答出2條且合理即可）

試題分析:（1）在黑暗處葉片不能進行光合作用，呼吸作用正常進行，這樣葉片內貯存的淀粉等有機物不斷被分解，同時還有一部分淀粉輸送到植物體的其他部位；將盆栽天竺葵放置在黑暗處一晝夜的目的就是將葉片內的淀粉運走耗盡。
（3）在光照條件下，植物體蒸騰作用的強度增加，水蒸氣遇到冷的物體就凝結成小水珠；這樣，透明塑料袋內壁上就會出現很多小水珠。
（3）葉片A周圍空氣中的二氧化碳被固體氫氧化鈉吸收，葉片得不到二氧化碳，光合作用不能進行，沒有淀粉生成；葉片B遮光部分，得不到光照，光合作用不能進行，沒有淀粉生成；葉片B未遮光部分既能得到光照，也能得到二氧化碳，光合作用可以正常進行，能生成淀粉；因此，葉片A、B經酒精脫色處理好，滴加碘液，能夠變藍的只是葉片B未遮光部分。
（4）在農業生產中，對溫室中的農作物延長光照時間，也就是延長光合作用的時間，可以制造更多的有機物；增加溫室內二氧化碳的濃度，提高光合作用的強度，也可以促使植物體制造更多的有機物；此外，合理密植、間作套種也是提高農業產量的有效措施。
考點: 綠色植物在光下制造有機物的實驗；探究植物的蒸騰作用。