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在農田生態系統中，屬于生產者的是：（）

A．農民

B．玉米

C．土壤

D．耕牛

試題分析：生態系統是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽光、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質和能量；生物部分包括生產者---植物，消費者---動物，分解者---腐生細菌、真菌．生態系統中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物．有機物中儲存著來自陽光的能量；植物制造的有機物，不僅養活了植物自身，還為動物的生存提供食物，是生態系統中的生產者．動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者．細菌和真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物，供植物重新利用，是生態系統中的分解者．因此，農田生態系統中屬于生產者的是水稻，青蛙、農民屬于消費者；細菌和真菌屬于分解者．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是“桑基魚塘”生態農業示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥。試回答下列相關問題。

（1）桑樹、蠶和魚的細胞內都具有的能量轉換器是____________。蠶和魚的生殖方式都是（填“有性”或“無性”） _________生殖。
（2）蠶絲被輕且保暖，是人們喜愛的床上用品，蠶絲是蠶發育到_________階段形成的。
（3）在制作沼氣的過程中，發揮作用的生物在該生蠶和魚態系統的組成中屬于__________。與森林生態系統相比，該生態系統的自我調節能力相對較__________（填“強”或“弱”）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

濫用抗生素會導致病菌對抗生素的耐藥性增強。“超級細菌”的出現，正是大自然對人類不合理行為的一種報復。以下有關說法錯誤的是（）

A．從生態系統的成分來看，“超級細菌”屬于分解者

B．“超級細菌”是指耐藥性很強的細菌

C．抗生素的使用對細菌起到了定向選擇的作用

D．從傳染病的角度來看，“超級細菌”屬于傳染源

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請據圖回答：

(1)據圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是___________圖。
(2)這兩種細胞中都有的能量轉換器是_________________________。
(3)臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現氣泡，可能是哪個步驟操作不規范引起的？______________________。
(4)制作口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是_________ ____。
(5)為了更清楚地看到B圖中細胞的結構，他應該轉動C圖顯微鏡中的標號_ 所示結構，使____________(填低倍或高倍)物鏡對準通光孔。
(6)B圖中顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分結構？______________。顏色最深的是細胞內的___________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某生態系統中的食物網簡圖，下列有關敘述錯誤的是

A．該食物網中共有四條食物鏈

B．如果鷹的數量突然大量減少，則短時間內草的數量會減少

C．該食物網只缺少生態系統組成中的非生物部分

D．若此生態系統受到汞污染，一段時間后體內積累汞最多的生物是鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某草原生態系統中各成分之間的關系如右下圖所示。請回答：

（1）圖中的植物是生態系統中的      者，動物是生態系統中的       者。
（2）生態系統通過食物鏈和食物網進行著能量           和物質       。該生態系統中，兔的生命活動所需的能量歸根到底來源于          。
（3）圖中①是         者，主要是指營腐生生活的         和         。
（4）與森林生態系統相比，草原生態系統的自我調節能力相對比較        。
（5）如果該環境中兔的數量大量減少，在一段時間內草的數量將會        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不屬于一個生態系統

A．渤海灣	B．北寧的醫巫閭山
C．一座混凝土建筑物	D．一條小河

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一片森林可以看作一個生態系統，它的組成是：( )

A．生產者、消費者和分解者	B．動物和植物
C．生物部分和非生物部分	D．所有生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在農田植物→雷鳥→猛禽組成的食物鏈中，如果捕捉了全部猛禽，則雷鳥的數量會

A．迅速上升	B．緩慢上升
C．先上升后下降	D．先下降后上升

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