| A、小麥種子在入倉前要曬干 | B、向貯藏糧食的密閉糧倉內充加二氧化碳 | C、水果、蔬菜在低溫低壓條件下貯藏 | D、小麥播種前要耕田松土 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| 溫度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
| 光照下吸收CO2（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
| 黑暗下吸收CO2（mg/h） | 0.5 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、居室內一直放置很多的花卉，可以產生氧氣，對人體健康有益 | B、曬干后的種子也會進行呼吸作用 | C、植物白天只進行光合作用，夜晚只進行呼吸作用 | D、植物呼吸作用與無機鹽的吸收無關 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、遮光、低溫、含氧濃度低 | B、遮光、高溫、含氧濃度高 | C、光照、低溫、含氧濃度低 | D、光照、高溫、含氧濃度高 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、及時清理垃圾，維護環境衛生 | B、倡導節能減排，少開車多步行 | C、積極植材種草，增大綠化面積 | D、開發風能、太陽能等新型能源 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、能進行光合作用，釋放氧氣 | B、能進行呼吸作用，釋放氧氣 | C、能進行蒸騰作用，增加空氣濕度 | D、促進生物圈中的水循環，保持水土 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、綠色植物在光下能制造有機物 | B、綠色植物在光下能釋放氧氣 | C、綠色植物在光下能釋放二氧化碳 | D、綠色植物在光下能吸收二氧化碳 |
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