請(qǐng)你探究。下表是某生物興趣小組人工孵化蛙卵的實(shí)驗(yàn)記錄：
| 水源 | 水量 | 水溫 | 蛙卵數(shù) | 孵化天數(shù) | 孵化蝌蚪數(shù) | |
| A | 池塘水 | 500毫升 | 22-25℃ | 200 | 8天 | 189只 |
| B | 自來(lái)水 | 500毫升 | 15℃ | 200 | 8天 | 106只 |
（1）B組孵化率較低，原因有：①自來(lái)水中氯氣對(duì)蛙的胚胎有________________作用；②_______________低。
（2）如果B組的孵化溫度改為22-25℃，再采取哪項(xiàng)措施可提高B組孵化率?
（3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?由此你受到什么啟示?
（4）參考以上資料，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案，探究環(huán)境變化對(duì)青蛙生長(zhǎng)發(fā)育的影響。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
（2004?徐州）下表是某生物興趣小組的同學(xué)，對(duì)一些常見(jiàn)旱生植物葉片上氣孔分布情況所做的統(tǒng)計(jì)（單位為每平方毫米氣孔的平均數(shù)），請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)并回答有關(guān)問(wèn)題：| 植物名稱 | 上表皮氣孔數(shù) | 下表皮氣孔數(shù) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 大豆 | 103 | 218 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 玉米 | 90 | 160 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 番茄 | 15 | 250 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 旱金蓮 | 0 | 311（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，旱生植物葉片上氣孔分布的特點(diǎn)是 下表皮上的氣孔數(shù)目比上表皮多 下表皮上的氣孔數(shù)目比上表皮多 ．（2）植物葉片的葉肉中，細(xì)胞排列整齊、含葉綠體較多的是 柵欄 柵欄 組織；葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣的過(guò)程叫光合作用 光合作用 ．（3）某同學(xué)為了探究植物氣孔和水分蒸發(fā)的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在一盆天竺葵上選擇兩個(gè)大小相似的葉片（A和B），在A葉片的上、下表面均涂上凡士林，B葉片不涂，然后用兩個(gè)不漏氣的干燥塑料袋分別套在A、B葉片上，并用細(xì)線扎緊袋口（如圖）．將天竺葵放在戶外l一2天，然后觀察．請(qǐng)回答： ①你預(yù)計(jì)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)的將會(huì)是 B B 袋．②在A葉片的上、下表面涂凡士林的目的是： 封閉氣孔，防止水分從氣孔蒸發(fā) 封閉氣孔，防止水分從氣孔蒸發(fā) ．③該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是： 氣孔是水分蒸發(fā)的通道或水分通過(guò)氣孔被蒸發(fā) 氣孔是水分蒸發(fā)的通道或水分通過(guò)氣孔被蒸發(fā) ．
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| 植物名稱 | 上表皮氣孔數(shù) | 下表皮氣孔數(shù) |
| 大豆 | 103 | 218 |
| 玉米 | 90 | 160 |
| 番茄 | 15 | 250 |
| 旱金蓮 | 0 | 311 |
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科目：初中生物 來(lái)源：四川省期末題 題型：探究題
| 在日常生活中我們常看到在溫暖潮濕的環(huán)境中。饅頭表面很快會(huì)生出霉菌，而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間。某同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)寫了一份不完整的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整。 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。 （1）提出問(wèn)題：_________________________________？ （2）作出假設(shè)：_________________________________。 （3）制定計(jì)劃： ①實(shí)驗(yàn)材料：2個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆。 ②實(shí)驗(yàn)步驟：將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋，用線繩扎緊袋口，一個(gè)放在溫暖潮濕的地 方，另一個(gè)放在冰箱冷藏室內(nèi)。每天觀察一次，連續(xù)觀察5天，并記錄看到的現(xiàn)象。 （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：見(jiàn)下表。 | |||||||||||||||||||||
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| （5）結(jié)論：____________________________。霉菌適宜生括在____________環(huán)境中。 （6）________是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量。在本實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置了A組和B組，像這樣在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，除了一種條件不同外，其他條件都相同且適宜的實(shí)驗(yàn)，叫做__________實(shí)驗(yàn)。 |
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科目：初中生物 來(lái)源：2004年江蘇省徐州市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題
| 植物名稱 | 上表皮氣孔數(shù) | 下表皮氣孔數(shù) |
| 大豆 | 103 | 218 |
| 玉米 | 90 | 160 |
| 番茄 | 15 | 250 |
| 旱金蓮 | 311 |
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下表是某生物興趣小組的同學(xué)，對(duì)一些常見(jiàn)旱生植物葉片上氣孔分布情況所做的統(tǒng)計(jì)（單位為每平方毫米氣孔的平均數(shù)），請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)并回答有關(guān)問(wèn)題：