【題目】解下列一元一次方程：
（1）
（2）
（3）
（4）
【答案】（1）
；（2）
； （3）
；（4）
．
【解析】試題分析：（1）去括號、移項、合并同類項、系數化為1，即可求得方程的解；（2）移項、合并同類項、系數化為1，即可求得方程的解；（3）去括號、移項、合并同類項、系數化為1，即可求得方程的解；（4）去分母、去括號、移項、合并同類項、系數化為1，即可求得方程的解.
試題解析：
（1）
4-4x+12=18-2x
-4x+2x=18-12-4
-2x=2
x=-1
（2）
-1.2x-0.8x=-12-3
-2x=-15
x=
（3）
2x-6-5=6-3x
2x+3x=6+6+5
5x=17
x= 
（4）
2x-3（30-x）=60
2x-90+3x=60
5x=150
x=30
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，將矩形AOCD沿直線AE折疊（點E在邊DC上），折疊后端點D恰好落在邊OC上的點F處．若點D的坐標為（10，8），則點E的坐標為 ． 
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【題目】隨著教育信息化的發展，學生的學習方式日益增多． 教師為了指導學生有幸效利用網絡進行學習，對學生進行了隨機問卷調查（問卷調查表如圖所示），并用調查結果繪制了圖1、圖2兩幅統計圖（均不完整），請根據統計圖解答以下問題：
（1）本次接受問卷調查的學生共有 人；在扇形統計圖中“D”選項所占的百分比為 ；
（2）扇形統計圖中，“B”選項所對應扇形圓心角為 度；
（3）請補全條形統計圖；
（4）若該校共有1200名學生，請你估計該校學生課外利用網絡學習的時間在“A”選項的有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在矩形ABCD中，E是AD上一點，AB=8，BE=BC=10，動點P在線段BE上（與點B、E不重合），點Q在BC的延長線上，PE=CQ，PQ交EC于點F，PG∥BQ交EC于點G，設PE=x.
（1）求證：△PFG≌△QFC
（2）連結DG.當x為何值時，四邊形PGDE是菱形，請說明理由；
（3）作PH⊥EC于點H.探究：
①點P在運動過程中，線段HF的長度是否發生變化？若變化，說明理由；若不變，求HF的長度；
②當x為何值時，△PHF與△BAE相似
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【題目】某機構對2016年微信用戶的職業頒布進行了隨機抽樣調查（職業說明：A：黨政機關、軍隊，B：事業單位，C：企業，D：自由職業及人體戶，E：學生，F：其他），圖1和圖2是根據調查數據繪制而成的不完整的統計圖.請根據圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）該機構共抽查微信用戶___________人；
（2）在圖.1中，補全條形統計圖；
（3）在圖2中，“D”用戶所對應扇形的圓心角度數為___________度；
(4）2016年微信用戶約有7.5億人，估計“E”用戶大約有________億人.
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【題目】已知：在矩形ABCD中，AB=8，BC=12，四邊形EFGH的三個頂點E、F、H分別在矩形ABCD邊AB、BC、DA上，AE=2． 
（1）如圖1，當四邊形EFGH為正方形時，求△GFC的面積；
（2）如圖2，當四邊形EFGH為菱形時，設BF=x，△GFC的面積為S，求S關于x的函數關系式，并寫出函數的定義域．
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