【題目】計算：
（1）(-28 
)-(-22)-(-17 )+(-22)；
（2）(-100)÷(-5)2-(- 
)×[34+(-32)].
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【題目】“綜合與實踐”學習活動準備制作一組三角形，記這些三角形的三邊分別為a，b，c，并且這些三角形三邊的長度為大于1且小于5的整數個單位長度．
（1）用記號（a，b，c）（a≤b≤c）表示一個滿足條件的三角形，如（2，3，3）表示邊長分別為2，3，3個單位長度的一個三角形．請列舉出所有滿足條件的三角形．
（2）用直尺和圓規作出三邊滿足a＜b＜c的三角形（用給定的單位長度，不寫作法，保留作圖痕跡）．
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【題目】為了解某校學生對《最強大腦》、《朗讀者》、《中國詩詞大會》、《出彩中國人》四個電視節目的喜愛情況，隨機抽取了x名學生進行調查統計（要求每名學生選出并且只能選出一個自己最喜愛的節目），并將調查結果繪制成如下統計圖表： 
學生最喜愛的節目人數統計表
節目 | 人數（名） | 百分比 |
最強大腦 | 5 | 10% |
朗讀者 | 15 | b% |
中國詩詞大會 | a | 40% |
出彩中國人 | 10 | 20% |
根據以上提供的信息，解答下列問題：
（1）x= ， a= ， b=；
（2）補全上面的條形統計圖；
（3）若該校共有學生1000名，根據抽樣調查結果，估計該校最喜愛《中國詩詞大會》節目的學生有多少名．
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【題目】如圖，是由一些小立方塊所搭幾何體的三種視圖，若在所搭幾何體的基礎上（不改變原幾何體中小立方塊的位置），繼續添加相同的小立方塊，以搭成一個大正方體，至少還需要個小立方塊．
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【題目】給出六個多項式：①x2+y2；②﹣x2+y2；③x2+2xy+y2；④x4﹣1；⑤x（x+1）﹣2（x+1）；⑥m2﹣mn+ 
n2 ． 其中，能夠分解因式的是（填上序號）．
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【題目】如圖所示，在正方形ABCD中，M為AB的中點，N為AD上的一點，且AN= 
AD，試猜測△CMN是什么三角形，請證明你的結論．（提示：正方形的四條邊都相等，四個角都是直角） 
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【題目】在平面直角坐標系中，點A（2,3）與點B關于x軸對稱，則點B的坐標為
A.(2，-3)B.(-2，-3)C.(-2，3) D. (-3，-2)
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