【題目】把正方體的六個面分別涂上六種不同顏色，并畫上朵數不等的花，各面上的顏色與花的朵數情況見下表：
現將上述大小相同，顏色、花朵分布也完全相同的四個正方體拼成一個水平放置的長方體，如圖所示．問長方體的下底面共有多少朵花？
顏色 | 紅 | 黃 | 藍 | 白 | 紫 | 綠 |
花的朵數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩人兩次同時在一家糧店購買大米，兩次大米的價格分別為每千克a元和b元（a≠b）．甲每次買100千克大米，乙每次買100元大米．
（1）用含a、b的代數式表示：甲兩次購買大米共需付款 元，乙兩次共購買 千克大米．若甲兩次購買大米的平均單價為每千克Q1元，乙兩次購買大米的平均單價為每千克Q2元．則：Q1= ；Q2= ．
（2）若規定誰兩次購糧的平均價格低，誰購糧的方式就更合理，請你判斷比較甲、乙兩人的購糧方式，哪一個更合理，并說明你的理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知凸四邊形ABCD中，∠A=∠C=90°．
（1）如圖1，若DE平分∠ADC，BF平分∠ABC的鄰補角，判斷DE與BF位置關系并證明．
（2）如圖2，若BF、DE分別平分∠ABC、∠ADC的鄰補角，判斷DE與BF位置關系并證明．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】一名足球守門員練習折返跑，從球門線出發，向前記作正數，返回記作負數，他的記錄如下：（單位：米）+5，-3，+10，-8，-6，+12，-10
（1）守門員最后是否回到了球門線的位置？
（2）在練習過程中，守門員離開球門最遠距離是多少米？
（3）守門員全部練習結束后，他共跑了多少米？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（閱讀材料）“九宮圖”源于我國古代夏禹時期的“洛書”
圖1所示
，是世界上最早的矩陣，又稱“幻方”，用今天的數學符號翻譯出來，“洛書”就是一個三階“幻方”圖2所示．
（規律總結）觀察圖1、圖2，根據“九宮圖”中各數字之間的關系，我們可以總結出“幻方”需要滿足的條件是______；若圖3，是一個“幻方”，則
______．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（8分）如圖，在ABCD中，E、F為對角線AC上的兩點，且AE=CF，連接DE、BF，
（1）寫出圖中所有的全等三角形；
（2）求證：DE∥BF．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知代數式
，當
時，該代數式的值為-1.
（1）求
的值。
（2）已知當
時，該代數式的值為-1，求
的值。
（3）已知當
時，該代數式的值為9，試求當
時該代數式的值。
（4）在第（3）小題已知條件下，若有
成立，試比較
與
的大小。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，AC、BD相交于點O，∠A=∠ABC，∠DBC=∠D，BD平分∠ABC，點E在BC的延長線上。
（1）求證：CD∥AB;
（2）若∠D=38°，求∠ACE的度數.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在矩形ABCD中，AD＝2AB，點E，F分別是AD，BC的中點，連接AF與BE，CE與DF分別交于點M，N兩點，則四邊形EMFN是( )
A. 正方形 B. 菱形 C. 矩形 D. 無法確定
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