【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,點
,
,
,…和
,
,
,…分別在直線
和
軸上.△OA1B1,△B1A2B2,△B2A3B3,…都是等腰直角三角形,如果
(1,1),
(
),那么點
的縱坐標是_______.
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【答案】![]()
【解析】
利用待定系數法求出直線的解析式,再求出直線與x軸、y軸的交點坐標,求出直線與x軸的夾角的正切值,分別過等腰直角三角形的直角頂點向x軸作垂線,然后根據等腰直角三角形斜邊上的高線與中線重合并且等于斜邊的一半,利用正切值列方程,依次求出三角形的斜邊上的高線,即可得到各點的縱坐標的規律,進而即可求解.
∵
(1,1),
(
),在直線y=kx+b上,
∴
,解得:
,
∴直線解析式為:y=
x+
,
設直線與x軸、y軸的交點分別為N、M,
當x=0時,y=
,
當y=0時,
x+
=0,解得:x=4,
∴點M、N的坐標分別為M(0,
),N(4,0),
∴tan∠MNO=
=
=
,
作A1C1⊥x軸于點C1,A2C2⊥x軸于點C2,A3C3⊥x軸于點C3,
∵
(1,1),
(
)
∴OB2=OB1+B1B2=2×1+2×
=2+3=5,
tan∠MNO=
=
=
,
∵△B2A3B3是等腰直角三角形,
∴A3C3=B2C3,
∴A3C3=
=(
)2,
同理可求,第四個等腰直角三角形A4C4=
=(
)3,
依此類推,點An的縱坐標是(
)n1.,
∴點
的縱坐標是:
.
故答案為:
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角三角形
中,
,一個三角尺的直角頂點與
邊的中點
重合,且兩條直角邊分別經過點
和點
,將三角尺繞點
按順時針方向旋轉任意一個銳角,當三角尺的兩直角邊與
,
分別交于點
,
時,下列結論中錯誤的是( )
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A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一塊形狀如圖的五邊形余料
,
,
,
,
,
.要在這塊余料中截取一塊矩形材料,其中一邊在
上,并使所截矩形的面積盡可能大.
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(1)若所截矩形材料的一條邊是
或
,求矩形材料的面積;
(2)能否截出比(1)中面積更大的矩形材料?如果能,求出這些矩形材料面積的最大值,如果不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1和圖2,在△ABC中,AB=13,BC=14,
.
探究:如圖1,AH⊥BC于點H,則AH=___,AC=___,△ABC的面積
=___.
拓展:如圖2,點D在AC上(可與點A、C重合),分別過點A、C作直線BD的垂線,垂足為E、F,設BD=x,AE=m,CF=n,(當點D與A重合時,我們認為
=0).
(1)用含x、m或n的代數式表示
及
;
(2)求(m+n)與x的函數關系式,并求(m+n)的最大值和最小值;
(3)對給定的一個x值,有時只能確定唯一的點D,指出這樣的x的取值范圍.
發現:請你確定一條直線,使得A、B、C三點到這條直線的距離之和最小(不必寫出過程),并寫出這個最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某數學興趣小組將我校九年級某班學生一分鐘跳繩的測試成績進行了整理,分成5個小組(x表成績,單位:次,且100≤x<200),根據測試成績繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖,其中B、E兩組測試成績人數直方圖的高度比為4:1,請結合下列圖標中相關數據回答下列問題:
測試成績頻數分布表
組別 | 成績x次 | 頻數(人數) | 頻率 |
A | 100≤x<120 | 5 | |
B | 120≤x<140 | b | |
C | 140≤x<160 | 15 | 30% |
D | 160≤x<180 | 10 | |
E | 180≤x<200 | a |
(1)填空:a= ,b= ,本次跳繩測試成績的中位數落在 組(請填寫字母);
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)已知本班中甲、乙兩位同學的測試成績分別為185次、195次,現要從E組中隨機選取2人介紹經驗,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出甲、乙兩人中至少1人被選中的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學課外實踐活動中,小李同學在河邊的A,B兩點處,利用測角儀分別對對岸的一觀景亭D進行了測量.如圖,測得∠DAC=45°,∠DBC=65°.若AB=132米,求觀景亭D到AC的距離約為多少米?(結果精確到1米,參考數據:sin65°≈0.91,cos65°≈0.42,tan65°≈2.14)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店銷售一種商品,童威經市場調查發現:該商品的周銷售量
(件)是售價
(元/件)的一次函數,其售價、周銷售量、周銷售利潤
(元)的三組對應值如下表:
售價 | 50 | 60 | 80 |
周銷售量 | 100 | 80 | 40 |
周銷售利潤 | 1000 | 1600 | 1600 |
注:周銷售利潤=周銷售量×(售價-進價)
(1)①求
關于
的函數解析式(不要求寫出自變量的取值范圍)
②該商品進價是_________元/件;當售價是________元/件時,周銷售利潤最大,最大利潤是__________元
(2)由于某種原因,該商品進價提高了
元/件
,物價部門規定該商品售價不得超過65元/件,該商店在今后的銷售中,周銷售量與售價仍然滿足(1)中的函數關系.若周銷售最大利潤是1400元,求
的值
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“五一勞動節大酬賓!”,某商場設計的促銷活動如下:在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球,球上分別標有“0元”、“10元”、“20元”和“50元”的字樣.規定:在本商場同一日內,顧客每消費滿300元,就可以在箱子里先后摸出兩個球(第一次摸出后不放回).商場根據兩小球所標金額的和返還相等價格的購物券,購物券可以在本商場消費.某顧客剛好消費300元.
(1)該顧客至多可得到________元購物券;
(2)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購物券的金額不低于50元的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O上的點,C是⊙O上的點,點D在AB的延長線上,∠BCD=∠BAC.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若∠D=30°,BD=2,求圖中陰影部分的面積.
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