【題目】問題提出
(1)如圖(1),已知
中,
,
,
,求點
到
的最短距離.
問題探究
(2)如圖(2),已知邊長為3的正方形
,點
、
分別在邊
和
上,且
,
,連接
、
,若點
、
分別為
、
上的動點,連接
,求線段
長度的最小值.
問題解決
(3)如圖(3),已知在四邊形
中,
,
,
,連接
,將線段
沿方向
平移至
,點
的對應點為點
,點
為邊
上一點,且
,連接
,
的長度是否存在最小值?若存在,求出最小值;若不存在,請說明理由.
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【答案】(1)2;(2)
;(3)![]()
【解析】
(1)如圖1中,作AH⊥BC于H.設AH=CH=x,根據
,構建方程即可解決問題.
(2)如圖2中,作EJ⊥DF于J.利用相似三角形的性質求出EJ,再根據垂線段最短即可解決問題.
(3)如圖3中,如圖3中,記MN的中垂線與AC的交點為點O,連接OM,ON,OB,OD,并以點O為圓心,OM為半徑長作⊙O.以點O為圓心,OM為半徑作圓,當⊙O與CD相切于 N時,即此時⊙O也與AB,BC相切,切點分別為M,G,此時MN最小.連接OG.設AC交BD于J,作AT⊥BC于T.利用相似三角形的性質求出MN即可.
解:(1)如圖1中,作AH⊥BC于H.
在Rt△ACH中,∵∠C=45°,∠AHC=90°,
∴AH=CH,設AH=CH=x.
在Rt△ABH中,∵∠AHB=90°,∠B=30°,
∴BH=
,
∴![]()
∴x=2,即AH=2,
∴點A到BC的最短距離為2.
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(2)如圖2中,作EJ⊥DF于J,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC=CD=AD=3,
∵
,
,
∴AE=CF=1,DE=BF=2,
∴DF=
,
∵DE∥BF,
∴四邊形BEDF是平行四邊形,
∴BE∥DF,
∵EJ⊥DF,
∴∠EJD=∠EDC=∠C=90°,
∴∠EDJ+∠CDF=90°,∠CDF+∠CFD=90°,
∴∠EDJ=∠CFD,
∴△EDJ∽△DFC,
∴
,
即![]()
∴
,
根據垂線段最短可知,MN的最小值為=
;
![]()
(3)如圖3中,記MN的中垂線與AC的交點為點O,連接OM,ON,OB,OD,并以點O為圓心,OM為半徑長作⊙O.以點O為圓心,OM為半徑作圓,當⊙O與CD相切于 N時,即此時⊙O也與AB,BC相切,切點分別為M,G,此時MN最小.連接OG.設AC交BD于J,作AT⊥BC于T.
在Rt△ABT中,∵∠ATB=90°,AB=3,∠ABT=60°,
∴BT=
,AT=
,
∴CT=BCBT=
,
∴
,
∵AB=AD,CB=CD,
∴AC⊥BD,BJ=DJ,
∴![]()
∴
,
∵OM=OG,OM⊥AB,OG⊥BC,
∴OB平分∠ABC,
∴∠OBM=
,
∴OB=2OM,
∵OB=OD,OM=ON,BM=DN,
∴△OMB≌△OND(SSS),
∴∠BOM=∠NOD,
∴∠MON=∠BOD,
∵OM=ON,OB=OD,
∴△MON∽△BOD,
∴
,
∴
,
∴MN的最小值為:
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形
以點
為圓心,以任意長為半徑作弧分別交
、
于
兩點,再分別以點
為圓心,以大于
的長為半徑作弧交于點
,作射線
交
于點
,若
,則矩形
的面積等于__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標
中,正比例函數
的圖象與反比例函數
的圖象經過點
.
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(
)分別求這兩個函數的表達式.
(
)將直線
向上平移
個單位長度后與
軸交于點
,與反比例函數圖象在第四象限內的交點為
,連接
、
,求點
的坐標及
的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解某縣中學生參加“科普知識”競賽成績的情況,隨機抽查了部分參賽學生的成績(單位:分),根據成績分成如下四個組:
,
,
,
,并制作出如下的扇形統計圖和頻數分布直方圖.
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請根據圖表中的信息,解答下列問題:
(1)扇形統計圖中的
________,并補全頻數分布直方圖.
(2)4個小組每組推選1人,然后從4人中隨機抽取2人參加頒獎典禮,恰好抽中A,C兩組學生的概率是多少?請列表或面樹狀圖說明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我校數學社團成員想利用所學的知識測量某廣告牌的寬度(圖中線段MN的長).直線MN垂直于地面,垂足為點P,在地面A處測得點M的仰角為60°,點N的仰角為45°,在B處測得點M的仰角為30°,AB=5米.且A、B、P三點在一直線上,請根據以上數據求廣告牌的寬MN的長.(結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2016年4月23日是我國第一個“全民閱讀日”某校開展了“建設書香校園,捐贈有益圖書”活動.我們在參加活動的所有班級中,隨機抽取了一個班,已知這個班是八年級5班,全班共50名學生.現將該班捐贈圖書情況的統計結果,繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
請你根據以上信息,解答下列問題:
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(1)補全上面的條形統計圖和扇形統計圖;
(2)求八年級5班平均每人捐贈了多少本書?
(3)若該校八年級共有800名學生,請你估算這個年級學生共可捐贈多少本書?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
的頂點和拋物線與
軸的交點在一次函數
的圖象上,它的對稱軸是
,有下列四個結論:①
;②
;③當
時,
.其中正確結論的個數是( )
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A.0B.1C.2D.3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在ABCD中,∠D=30°,AB<AD.
(1)在AD邊上求作一點P,使點P到邊AB,BC的距離相等;(要求:尺規作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)在(1)的條件下,連接BP,若AB=2,求△ABP的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,下列正多邊形都滿足BA1=CB1,在正三角形中,我們可推得:∠AOB1=60°;在正方形中,可推得:∠AOB1=90°;在正五邊形中,可推得:∠AOB1=108°,依此類推在正八邊形中,AOB1=____°,在正n(n≥3)邊形中,∠AOB1=____°.
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