【題目】計(jì)算
(1)
.
(2)(﹣2a)3﹣(﹣a)(3a)2.
(3)(x+2)2﹣(x﹣1)(x﹣2).
(4)(a+b)2(a﹣b)2.
(5)(a﹣3)(a+3)(a2+9).
(6)(m﹣2n+3)(m+2n﹣3).
(7)
.
(8)
.
(9)
.
【答案】(1)-1;(2)a3;(3)7x+2;(4)a4﹣2a2b2+b4;(5)a4﹣81;(6)m2﹣4n2﹣9+12n;(7)3
﹣3;(8)﹣2
;(9)5﹣![]()
【解析】
(1)直接利用乘方運(yùn)算、零指數(shù)冪的性質(zhì)以及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)分別化簡(jiǎn)得出答案;
(2)直接利用積的乘方運(yùn)算法則化簡(jiǎn),進(jìn)而得出答案;
(3)直接利用整式的乘法運(yùn)算法則計(jì)算得出答案;
(4)直接利用積的乘方和乘法公式計(jì)算得出答案;
(5)直接利用乘法公式計(jì)算得出答案;
(6)將原式變形,然后利用乘法公式計(jì)算得出答案;
(7)直接利用算術(shù)平方根、立方根以及負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)分別化簡(jiǎn)得出答案;
(8)直接利用絕對(duì)值、零指數(shù)冪的性質(zhì)、二次根式的性質(zhì)分別化簡(jiǎn)得出答案;
(9)直接利用乘法公式計(jì)算得出答案.
(1)原式=﹣4+1+2=﹣1;
(2)原式=﹣8a3+9a3=a3;
(3)原式=x2+4x+4﹣(x2﹣3x+2)=7x+2;
(4)原式=(a2﹣b2)2=a4﹣2a2b2+b4;
(5)原式=(a2﹣9)(a2+9)=a4﹣81;
(6)原式=[m﹣(2n﹣3)][m+(2n﹣3)]=m2﹣(2n﹣3)2=m2﹣4n2﹣9+12n;
(7)原式=2
﹣3+
=3
﹣3;
(8)原式=
﹣1+1﹣6×
=﹣2
;
(9)原式=4﹣5+4+2﹣4
﹣
=5﹣
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)請(qǐng)你畫出函數(shù)y=
x2-4x+10的圖象,由圖象你能發(fā)現(xiàn)這個(gè)函數(shù)具有哪些性質(zhì)?
(2)通過配方變形,說出函數(shù)y=-2x2+8x-8的圖象的開口方向、對(duì)稱軸、頂點(diǎn)坐標(biāo),這個(gè)函數(shù)有最大值還是最小值?這個(gè)值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠B=10°,∠ACB=20°,AB=4cm,△ABC逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后與△ADE重合,且點(diǎn)C恰好成為AD的中點(diǎn).
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(1)指出旋轉(zhuǎn)中心,并求出旋轉(zhuǎn)的度數(shù);
(2)求出∠BAE的度數(shù)和AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,A,E,F,C在一條直線上,AE=CF,過E,F分別作DE⊥AC,BF⊥AC,垂足分別為E、F,且AB=CD.
![]()
(1)△ABF與△CDE全等嗎?為什么?
(2)求證:EG=FG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是AD∥BC的一張紙條,按圖1→圖2→圖3,把這一紙條先沿EF折疊并壓平,再沿BF折疊并壓平,若圖3中∠CFE=18°,則圖2中∠AEF的度數(shù)為_____.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在Rt△ABC中,
,
cm,
cm,若以C為圓心,以2cm為半徑作圓,則點(diǎn)A在⊙C_____;點(diǎn)B在⊙C________;若以AB為直徑作⊙O,則點(diǎn)C在⊙O_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等邊
的邊長(zhǎng)為
,
是邊
上的動(dòng)點(diǎn),
交邊
于點(diǎn)
,在邊
上取一點(diǎn)
,使
,連接
.
(1)請(qǐng)直接寫出圖中與線段
相等的兩條線段;(不再另外添加輔助線)
(2)探究:當(dāng)點(diǎn)
在什么位置時(shí),四邊形
是平行四邊形?并判斷四邊形
是什么特殊的平行四邊形,請(qǐng)說明理由;
(3)在(2)的條件下,以點(diǎn)
為圓心,
為半徑作圓,根據(jù)
與平行四邊形
四條邊交點(diǎn)的總個(gè)數(shù),求相應(yīng)的
的取值范圍.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在小正方形組成的的網(wǎng)格紙中,四邊形ABCD和四邊形A2B2C2D2的位置如圖所示.
![]()
(1)現(xiàn)把四邊形ABCD繞C點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,畫出相應(yīng)的圖形A1B1C1D1,
(2)若四邊形A1B1C1D1平移后,與四邊形A2B2C2D2成軸對(duì)稱,寫出滿足要求的一種平移方法,并畫出平移后的圖形A3B3C3D3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把
向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度得
,其中
,
,
.
(1)在圖上畫出
;
(2)寫出點(diǎn)
,
,
的坐標(biāo);
(3)請(qǐng)直接寫出線段
在兩次平移中掃過的總面積.
![]()
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