【題目】如果向東走10米記作+10米，那么向西走15米可記作_____米．
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【題目】提出問題：如圖1，將三角板放在正方形ABCD上，使三角板的直角頂點P在對角線AC上，一條直角邊經過點B，另一條直角邊交邊DC與點E，求證：PB=PE
分析問題：學生甲：如圖1，過點P作PM⊥BC，PN⊥CD，垂足分別為M，N通過證明兩三角形全等，進而證明兩條線段相等．
學生乙：連接DP，如圖2，很容易證明PD=PB，然后再通過“等角對等邊”證明PE=PD，就可以證明PB=PE了．
解決問題：請你選擇上述一種方法給予證明．
問題延伸：如圖3，移動三角板，使三角板的直角頂點P在對角線AC上，一條直角邊經過點B，另一條直角邊交DC的延長線于點E，PB=PE還成立嗎？若成立，請證明；若不成立，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】點P (－2，－3)向左平移1個單位長度，再向上平移3個單位長度，所得到的點的坐標為 ( )
A.(－3，0)
B.(－1，6)
C.(－3，－6)
D.(－1，0)
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】每年5月是西安櫻桃上市的季節，如果+3噸表示運入倉庫的櫻桃噸數，那么運出5噸櫻桃表示為（ ）
A. -2噸 B. +2噸 C. -5噸 D. +5噸
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