【題目】滴滴快車是一種便捷的出行工具，分為普通快車和優享型快車；兩種．下表是普通快車的收費標準：
計費項目 | 起步價 | 里程費 | 時長費 | 遠途費 |
計費價格 | 8 | 2.0元/公里 | 0.4元/分 | 1.0元/公里 |
注：車費由起步價、里程費、時長費、遠途費四部分組成，其中起步價包含里程2公里，時長5分鐘；里程 | ||||
（1）張敏乘坐滴滴普通快車，行車里程7公里，行車時間15分鐘，求張敏下車時付多少車費？
（2）王紅乘坐滴滴普通快車，行車里程22公里，下車時所付車費63.4元，則這輛滴滴快車的行車時間為多少分鐘？
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知四邊形ABCD，AB∥CD，點E是BC延長線上一點，連接AC、AE，AE交CD于點F，∠1=∠2，∠3=∠4．
證明：
（1）∠BAE=∠DAC；
（2）∠3=∠BAE；
（3）AD∥BE．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】華聯超市第一次用7000元購進甲、乙兩種商品，其中甲商品的件數是乙商品件數的2倍，甲、乙兩種商品的進價和售價如表：(注：獲利＝售價﹣進價)
甲 | 乙 | |
進價(元/件) | 20 | 30 |
售價(元/件) | 25 | 40 |
(1)該超市購進甲、乙兩種商品各多少件？
(2)該超市將第一次購進的甲、乙兩種商品全部賣完后一共可獲得多少利潤？
(3)該超市第二次以第一次的進價又購進甲、乙兩種商品，其中甲商品的件數不變，乙商品的件數是第一次的3倍：甲商品按原價銷售，乙商品打折銷售，第二次兩種商品都售完以后獲得的總利潤比第一次獲得的總利潤多800元，求第二次乙商品是按原價打幾折銷售？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，把一根細線繩對折成兩條重合的線段
，點
在線段上，且
．
（l）若細線繩的長度是
，求圖中線段
的長；
（2）從點處把細線繩剪斷后展開，細線繩變成三段，若三段中最長的一段為
，求原來細線繩的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知平面內兩點
．
（1）請用尺規按下列要求作圖，并保留作圖痕跡；
①連接
；
②在線段的延長線上取點
，使
；
③在線段
的延長線上取點
，使
．
（2）請求出線段
與線段
長度之間的數量關系．
（3）如果
，則的長度為________，的長度為________，
的長度為_________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB＝6，AD＝8，以BC為斜邊在矩形的外部作直角三角形BEC，點F是CD的中點，則EF的最大值為( )
A. 8B. 9C. 10D. 2
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在等腰Rt△ABC中，AC=BC=
，點P在以斜邊AB為直徑的半圓上，M為PC的中點．當點P沿半圓從點A運動至點B時，點M運動的路徑長是 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某九年級制學校圍繞“每天30分鐘的大課間，你最喜歡的體育活動項目是什么？（只寫一項）”的問題，對在校學生進行隨機抽樣調查，從而得到一組數據．圖1是根據這組數據繪制的條形統計圖，請結合統計圖回答下列問題：
（1）該校對多少學生進行了抽樣調查？
（2）本次抽樣調查中，最喜歡籃球活動的有多少？占被調查人數的百分比是多少？
（3）若該校九年級共有200名學生，圖2是根據各年級學生人數占全校學生總人數的百分比繪制的扇形統計圖，請你估計全校學生中最喜歡跳繩活動的人數約為多少？
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