【題目】如圖,點
的坐標為
,過點
作不軸的垂線交直
于點
以原點
為圓心,
的長為半徑斷弧交
軸正半軸于點
;再過點
作
軸的垂線交直線
于點
,以原點
為圓心,以
的長為半徑畫弧交
軸正半軸于點
;…按此作法進行下去,則
的長是____________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】墊球是排球運動的一項重要技術.下列圖表中的數據分別是甲、乙、內三個運動員十次墊球測試的成績,規則為每次測試連續墊球10個,每墊球到位1個記1分.
測試序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
成績(分) | 7 | 6 | 8 | 7 | 7 | 5 | 8 | 7 | 8 | 7 |
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(1)寫出運動員甲測試成績的眾數和中位數;
(2)試從平均數和方差兩個角度綜合分析,若在他們三人中選擇一位墊球成績優秀且較為穩定的接球能手作為自由人,你認為選誰更合適?(參考數據:三人成績的方差分別為S甲2=0.8、S乙2=0.4、s丙2=0.81)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,點
在數軸上對應的數為
,點
對應的數為
,
為原點,且
、
滿足:
.試解答下列問題:
(1)求數軸上線段
的長度;
(2)若點
以每秒2個單位長度的速度沿數軸向右運動,則經過
秒后點
表示的數為 ;(用含
的代數式表示)
(3)若點
,
都以每秒2個單位長度的速度沿數軸向右運動,而點
不動,經過
秒后其中一個點是一條線段的中點,求此時
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,O為對角線BD的中點,過點O的直線EF分別交AD,BC于E,F兩點,連結BE,DF.
(1)求證:△DOE≌△BOF.
(2)當∠DOE等于多少度時,四邊形BFDE為菱形?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數
(
為常數),當自變量
的值滿足
時,與其對應的函數值
的最大值為-1,則
的值為( )
A. 3或6 B. 1或6 C. 1或3 D. 4或6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】新規定:點
為線段
上一點,當
或
時,我們就規定
為線段
的“三倍距點”。如圖,在數軸上,點
所表示的數為-3,點
所表示的數為5.
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(1)確定點
所表示的數為___________.
(2)若動點
從點
出發,沿射線
方向以每秒2個單位長度的速度運動,設運動時間為
秒.
①當點
與點
重合時,求
的值.
②求
的長度(用含
的代數式表示).
③當點
為線段
的“三倍距點”時,直接寫出
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形
,點
是線段
延長線上一點,聯結
,其中
.若將
繞著點
逆時針旋轉使得
與
第一次重合時,點
落在點
(圖中未畫出).求:在此過程中,
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(1)
旋轉的角度等于 ______________
.
(2)線段
掃過的平面部分的面積為__________(結果保留
)
(3)聯結
,則
的面積為____________.
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【題目】某九年一貫制學校在六年級和九年級的男生中分別隨機抽取40名學生測量他們的身高,將數據分組整理后,繪制的頻數分布直方圖如下:其中兩條縱向虛線上端的數值分別是每個年級抽出的40名男生身高的平均數,根據統計圖提供的信息,下列結論不合理的是( )
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A. 六年級40名男生身高的中位數在第153~158cm組
B. 可以估計該校九年級男生的平均身高比六年級的平均身高高出18.6cm
C. 九年級40名男生身高的中位數在第168~173cm組
D. 可以估計該校九年級身高不低于158cm但低于163cm的男生所占的比例大約是5%
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,P是對角線BD上的點,點E在AB上,且PA=PE.
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(1)求證:PC=PE;
(2)求∠CPE的度數;
(3)如圖2,把正方形ABCD改為菱形ABCD,其他條件不變,試探究∠CPE與∠ABC之間的數量關系,并說明理由.
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